浅析鲁迅短篇小说中的文化负载词

每个民族都有其独一无二的文化特征。这些特征在文学作品中通过文化负载词反映出来。文化负载词涉及五个方面,即生态文化、物质文化、社会文化、宗教文化和语言文化。文章以鲁迅短篇小说中的文化负载词的英译为例,探讨文化负载词翻译时应注意的问题,促使不同文化背景下的人们更好地进行跨文化交际。     

陆贽改判试卷

一次,韩愈参加博学鸿词科的考试,写了一篇《不迁怒不贰过论》。主考官陆贽批阅之后,判了个不及格。第二年,韩愈又参加了博学鸿词科的考试,在写"论"的时候,他把去年那篇文章一字不改地又写了一遍,交了上去。担任主考官的还是陆贽,看到韩愈的文章后,他想起去年曾批阅过这篇文章,并且把它判为劣等。见作者如此执着,于是,陆贽悉心研读起来。最后,他决定把韩愈的这篇文章判为第一名。陆贽的助     

苏轼开创豪放派质疑——兼论苏词的特色

北宋词人苏轼对词的发展作出了卓越贡献,但他并没有开创豪放词派。苏轼对词的贡献在于:集前人词作之大成,在继承“言情”词作的优秀传统基础上所进行的多方面的大胆革新。豪放词的创作只是其革新词坛的一个方面。苏轼对词的革新主要是:“以诗为词”,扩大题材,提高词品,拓展词境,使词摆脱了作为音乐附庸的地位,使词成了可以和诗歌比肩的一种重要的文学体裁。     

词块理论视角下高职英语“乐学善写”写作教学研究

本文探讨了"词块理论"对于高职学生英语写作训练的积极作用,提出了基于词块理论视角下高职英语写作教学的具体策略,从而提高高职学生英语写作的准确度和流畅度,以期为高职英语写作教学改革提供一点参考。     

徐灿、陈之遴唱和词比较

清代女性词人的增多,促进了清代夫妻唱和词的兴盛,涌现了许多对具有代表性的夫妻唱和词人,徐灿和陈之遴就是其中的典型。通过把徐灿、陈之遴唱和词内容上的对比,我们可以了解他们在不同时期价值取向和处世心态上的相同和相异之处;通过艺术手法上的对比,我们也可以了解到他们在词法技艺上的互相取舍。     

经贸俄语课程中的文化翻译元素

随着我国与俄罗斯经济、技术合作的扩大,俄语外贸人才越来越受到重视。经贸俄语课程是牡丹江师范学院俄语专业本科生的一门重要课程,在教学过程中应采用适当的教学方法和策略。如何以经贸俄语课程为载体,以为学生传授"文化翻译"元素为目的和手段,培养全面发展的俄语人才在当今尤为重要。     

稼轩词用典与辛弃疾的价值取向

辛弃疾以“才学为词”,以“诗言志”的精神写词,借典明志,使词进一步“雅化”;本文通过对稼轩词借典明志的分析,探讨了辛弃疾多元的价值取向。     

浅析词块理论对英语写作教学的启示

写作教学一直是英语教育的重要组成部分。本文探讨了词块理论的内容、词块理论在英语教学中的作用以及词块理论在英语教学中的具体应用策略。     

巧辨先行词设计的隐蔽性,破解定语从句

一、设计不作状语的时间性或地点性名词作为先行词先行词表示时间或地点时,如果在从句中作状语应由when或where引导定语从句。但是如果表示时间或地点的先行词在从句中不作状语而作主语或宾语就只能由which或that而不能由when或where引导定语从句。从这个角度命题增加了考生识别先行词的性质及在从句中的语法功能的能力。     

状语从句的四大疑点

疑点一:如何区别when,while与as?这三个词都可以引导时间状语从句,各有侧重点。1.when的常见考点(1)表示"当……的时候",侧重于表示在某一时间点,引导时间状语从句。如:It was already 10:00p.m.when I finished thework.(2)表示"正在那时,突然",相当于and at thattime,常构成以下几个句型:be about to do sth.when