评析2010年安徽高考理综化学试题

一年一度的全国高考于6月8日落下帷幕。在第一时间,我浏览了网上高考试题的网页快照,一睹了安徽省2010年高考理综化学试题。今年的安徽省高考理综化学试卷给我留下的第一印象是一个字：难!至少比2009年安徽省高考理综化学试卷难很多。其次的印象是：选择题部分少了一道常规的有机题。     

关于中考英语补全对话及解题思路探讨

初中英语教材把交际英语作为学习的重点,这正是近年来各地中考试卷把“补全对话”作为必考项目的主要原因。要想解答好此类试题,除考前复习时要熟练掌握《大纲》规定的全部交际项目外,还应该了解此类试题的题型以及解题思路。“补全对话”主要考查学生的英语交际能力和运用能力,其题目类型最常见的有以下几种形式：     

浅谈理论力学试卷库建设

结合学校定位及理论力学课程特点,对理论力学试卷库建设进行探讨。试卷库建设特点是符合应用创新型人才培养需要,综合应用题大多是一题多解,考核学生独立分析问题、解决问题能力。方案分析题锻炼学生给出多种可行解题方案的能力,考核学生创新思维能力。另外,试卷中设一些可供学生选择题目,注重学生个性的发挥。     

项目难度

难度是表示题目难易程度的指标。在能力方面的测试中,难度是衡量试题质量的一个重要参数,它和区分度共同影响并决定着试卷的鉴别性。     

北京新课改高考模考试题偏难“一模”分数线走低

宣武区今年划定的“一模”文理科重点线均比去年低了30分左右。该区一位示范校高三老师介绍,宣武“一模”试卷命题偏难。从试卷命题设计来看,对新高考题目的把握有从严的倾向。事实上,由于是过渡阶段,预计新高考在题型设计、难易程度等方面都会保持稳定。因此估计考生高考实考分会比“一模”成绩有20分以上的提高。     

小学语文试题应务实而灵动

试卷是指挥棒。一份好的试卷,既能全面、客观地衡量学生的基本知识与基本能力,又能对教与学产生积极的导向作用。笔者以为,小学语文试题应在务实中彰显灵性。     

提取信息与处理信息

以图形运动和变化的方式命制数学高考试题,在近几年的高考试卷中出现的频率很高,值得引起关注和重视．面对这样的试题,怎么想？怎么做？王世堃老师对2009年重庆文科巷第9题的精辟分析,对考生必有启发．     

用EXCEL中的VBA编写“试卷分析”程序

Excel是常用的电子表格处理软件,笔者采用基于Excel的VBA编程方法,编写了试卷分析计算机程序,并给出该程序的源代码及程序使用方法,实际使用证明其获得了理想的效果.     

语文学习中的“错误”意识——从学生作业“留白”现象谈起

每次收上语文试卷进行检查与批改时,总发现有相当一部分学生空着若干道题不做,或是潦草地写上七八个字以应付作业任务。询问原因,一言蔽之：不会。但是,针对这些学生所谓的不会的问题,我们在评讲中只要略作提示,再请这些学生同答,他们却能答对七成以上。这个现象值得我们深思。