永生

他为"灯塔水母"计划奉献了所有的一切,甚至生命。第一章"灯塔水母"计划2199年1月3日大平洋联合国水下实验基地他作为"灯塔水母"计划的负责人已经31年了。今天,他仍然等待着奇迹的出现。从古至今,长生不老都是人类梦寐以求的理想。直到现在,人类还是想让这种超自然的事成功。"灯塔水母"计划也就是为了实现这超自然的事而来。大约150年前,人们发现了一种名为灯塔水母的透明生物竟然可以永生。这种生物生活在深海之中,它们的繁殖方式和其他生物不同。灯塔水母成年后不会衰老,而是会"返老还童"似地变回初始的形态:水螅体。这种方式类似无性繁殖。而水螅体又会成长为灯塔水母。也就是说,只要灯塔水母不受到伤害,就会永存于世,换句话说它能够"永生"。     

Y型试管在初中化学改进实验中的妙用

利用Y型试管的两个支管相通、易于对比的特点,分别对初中化学教学中加热铜绿的实验、二氧化碳气体的制备和性质一体化实验、探究微粒运动、检验二氧化硫的实验进行改进。改进后的实验能体现化学现象之美,装置微型简便,实验易成功,符合绿色环保理念,利于培养学生的实验和创新能力,促进学生核心素养的发展。     

《旅鼠之谜》是怎样—个谜

学过《旅鼠之谜》一文后,我找来中央电视台《人与自然》栏目的《旅鼠》,和学生一起观看。节目在临近结束时（28分14秒）解说道：旅鼠们不会自杀!而且永远不会!我顿时离然,学生们则炸开了锅一纪录片的观点与所学文章《旅鼠之谜》截然不同。文中,作者介绍了北极旅鼠的三大奥秘：一是繁殖能力惊人;二是一旦繁殖过多,就有种种奇怪的自杀行为;三是死亡大迁移,数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍投海自杀。此时的我当然无法给他们答案,只好告诉孩子们去搜集相关资料查证。     

拜见朱鹮

朱鹦在中国,也只是在陕西洋县一地有。洋县在秦岭南麓,汉江边上,有平坦的坝子,有曲线优美舒展温柔的缓坡,有重叠起伏一袭秀气的丘陵,有挺拔伟岸弥漫着原始森林气息的秦岭群峰,有如画如诗的田畴和稻地,更有性情温和天性怡然的乡民……在世界各地的朱鹦相继灭绝（日本仅余一只失去繁殖能力的老鸟）的现今,洋县却存留住了这种鸟儿。     

屎壳郎为什么要滚粪球?

屎壳郎的学名叫做蜣螂,通常以污物或者垃圾为食。屎壳郎发现粪便后,便会用腿将粪便制成一个球状,然后推着粪球慢慢滚动,运回家里储藏起来。屎壳郎还以这种方式给它们的儿女准备食物。一对正在繁殖的屎壳郎会把一个粪球藏起来,屎壳郎妈妈将粪球做成梨状,并将自己的卵     

濒危植物夏蜡梅的繁育系统和传粉特性研究

夏蜡梅（Sinocaycanthus chinensis）为雌蕊先熟,其花部构造适合于异交：但花药开裂在花后第3天．提示该植物也可延迟自交。研究了天台大雷山夏蜡梅种群的繁育系统与传粉特性,结果如下：1）开花当天柱头就能接受花粉,但最高活性在花后第2天,在花药开裂时,柱头活性有所下降,但与最高值差异不显著。2）不去雄套袋的结实率显著高于去雄不套袋,自然条件下以自交为主,自交率为61．3％和73．6％。3）延迟自交的繁殖保障效应分别只有78．1％和84．8％,主要原因是结实的花粉限制和结实阶段轻度的近交衰退。     

应用型高校动物繁殖学课程教学改革探讨

动物繁殖学是一门理论与实践密切结合的重要专业基础课程。本文在立足学生发展,实践育人思想的指导下,通过改革教学内容、教学方法、教学手段和考核体系,形成了多元化教学模式,提高了动物繁殖学课程教学质量和效果,为应用型本科高校培养社会和畜牧行业发展需求的高级专门人才奠定基础。     

掌叶覆盆子繁殖与栽培管理研究概述

掌叶覆盆子,悬钩子属植物,其未成熟果实入药称覆盆子,具补肾、固精、抗氧化和抗癌等功效。成熟果实酸甜可口,富含营养,为世界粮农组织（FAO）推荐的世界第3代无公害营养保健水果。然其仍以野生为主,亟待合理繁殖和扩大栽培以满足市场需求。本文就掌叶覆盆子的生物学和生态学特性、繁殖方法、栽培管理和采收加工等方面的研究作一简要综述,并对存在的问题和研发方向进行探讨,为进一步开发利用掌叶覆盆子提供依据。     

《花开花落为哪般》教学实录

一、教学分析 本课主要通过观察花的构造以及从花开到花落所发生变化,认识到花是植物的繁殖器官之一．可以起到延续生命的作用。     

秋之絮语

阳春三月，细雨如丝。冬眠了一冬的青蛙已经从洞口中蹦了出来，在它的愎中，已经孕育了后代。