基于参与式治理理论的舆情信息质量演化博弈分析

【目的/意义】网络信息环境健康发展受到了多种因素的影响,提高新媒体和政府部门的公信力、营造良好的舆论环境迫在眉睫。【过程/方法】基于参与式治理理论建立舆情信息发布的新媒体组织与政府媒体监管部门之间的演化博弈模型,探寻博弈双方行为的演化过程及演化稳定策略,并进行数值仿真模拟,分析公众参与治理对演化结果的影响。【结果/结论】结果表明:公众参与治理能有效约束新媒体组织的掺假行为,有利于促使监管部门选择从严监管策略,如此才能达到帕累托最优,实现社会效益最大化。     

基于博弈的SP分层管理

从博弈论的角度分析了移动运营商与SP之间的动态博弈过程。在理论分析的基础上,根据实际经验和相关数据修正了动态博弈结果,最终得出的结论是现实解是一个稳定的次优解。要达到最优解,运营商必须采取行动,激励SP创新。具体的行动则可以借鉴日本移动运营商DoCoMo对SP进行分层管理的成功经验,将SP分为四种类型,采取差异化对待策略。     

激励相容与新技术企业知识型员工团队成长的博弈分析

引用一个无限重复博弈模型探讨新技术企业知识型员工团队激励相容条件,以及新技术企业知识型员工团队形成与扩张对新技术企业绩效的影响,得出结论：当信息不对称或不可验证,新技术企业知识型员工有背叛团队动机时,就需要设计激励相客机制,规范由于信息不对称、责任不对等所导致的机会主义行为。     

从三元参与者与大学科技园的互动博弈看大学科技园的发展

本文从大学、政府及企业与大学科技园互动博弈的角度分析了大学科技园的发展。大学科技园的发展必须是在与大学、政府和企业博弈的条件下才能更理性地进行,而从这一博弈过程来研究大学科技园的功能就更加具有意义。     

做中学 错中悟——以“探究杠杆平衡条件”为例

针对力臂教学中直接给出概念,学生理解不深这一现象,通过调整教学顺序,让学生根据经验猜想,亲历证伪,探究并找到普遍规律,再现力臂知识生成的过程,让学生理解更深刻。     

地方政府与学校在教师交流政策执行中的博弈分析

在教师交流政策执行过程中,地方政府与学校的信息不对称且地方政府与学校存在利益关系的对立性与统一性,导致地方政府与学校博弈关系下产生教师交流政策执行失真现象。文章借助博弈论视角,将地方政府与学校看作委托人-代理人,进行一般模型假设、建立博弈模型并进行博弈模型分析与求解。教师交流政策执行力不强的深层原因在于：学校认真执行的成本大于收益,而学校变相执行政策的行为无法得到有效查处和惩罚。为解决这些问题,可以从以下几方面着手：降低地方政府查处成本,完善信息传达和反馈制度;提高地方政府查处概率,完善问责和监督机制;提高学校认真执行收益,完善参与保障机制。这有助于更好地推进教师交流政策执行,最终实现教师交流政策的初衷。     

政府补贴激励下冰雪服务质量提升的演化博弈分析

北京冬奥会顺利落下帷幕,大力发展冰雪产业已上升为国家战略,其中冰雪服务质量提升至关重要。本文以演化博弈模型为基础,通过模拟仿真分析政府不同补贴激励策略对冰雪服务质量提升的影响。研究表明：1)产业补贴和消费补贴可以有效影响冰雪企业和冰雪运动消费者在冰雪服务过程中的参与度。低层次的产业补贴抑制冰雪服务质量的提升,中、高层次的产业补贴促进冰雪服务质量的提升,且产业补贴力度与冰雪服务质量提升的强度同向变动。2)低层次的消费补贴抑制冰雪服务质量的提升,中、高层次的消费补贴在前期短暂地抑制冰雪服务质量提升,但对消费者的刺激作用显著,最终对冰雪服务质量提升起到显著的促进作用。3)低、中层次的骗补惩罚抑制冰雪服务质量的提升,高层次的骗补惩罚对冰雪服务质量提升具有显著的促进作用。基于以上结论,总结三方演化博弈的最优策略,并提出设定中等产业和消费补贴、提升骗补惩罚力度等发展策略。     

“试错教学”在模型构建中的应用——以“2021年高考浙江选考题”为例

染色体标记问题是高中生物学教学的难点,结合学生常见的错误,通过试错教学,构建了“染色体与脱氧核苷酸链的模型”和“姐妹染色单体分离”物理模型。     

养老服务监管多主体博弈分析——基于贝叶斯模型

“十四五”规划聚焦养老服务提质的同时,指出养老服务监管也是重中之重。基于贝叶斯博弈模型,围绕养老服务监管问题,构建政府监管部门、养老机构与老年人的博弈机制。研究表明老年人对养老机构服务质量的满意度与政府监管效力正相关,而养老机构规范经营概率与高质量服务成本负相关;养老机构的机会主义行为与监督处罚金额负相关;政府监管存在机构寻租行为的可能性,导致监管失灵;而群众的监督约束会对政府监管产生正向影响。最后提出完善政府监管的建议,促进养老服务行业高质量发展。