超导托卡马克核聚变实验装置

中国科学院等离子体物理研究所承担的国家重大科技基础设施项目“EAST（原名HT-7U）超导托卡马克核聚变实验装置”是基于上世纪末托卡马克最新成果而设计,瞄准国际核聚变能研发前沿,开展稳态、安全、高效运行的先进托卡马克聚变反应堆基础物理和工程问题实验研究,为我国工程试验堆的设计建造提供科学依据,推动等离子体物理学科、相关学科和技术的发展。     

基于积件思想的初中物理声现象教学刍议

长期以来,学生感到物理“难学”,教师也感到物理“难教”,已成为一种普遍现象,成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题。就初中学生物理学习而言,如果不入门、不上路,基础打不好,将直接影响到高中物理和以后的学习。在当前实施新课程的背景下,如何使物理由“难学”变为“易学”,使学生由“苦学”变为“乐学”,是每位初中物理教师必须思考并解决的问题。对此,笔者就初中阶段物理教育过程中普遍存在的问题,做了一些探讨。     

高中诸子散文德育价值探讨

高中的德育建设对学生而言显得非常重要,为推进高中德育教育需要结合教育主管部门出台的相关政策、教学措施,为培育更多的德才兼备的人才。但据了解现在的高中德育情况令人堪忧,希望高中语文与德育教育相联合,通过诸子散文德育价值提升学生的自身德育素质,使其适应当前社会道德。随着经济发展,社会转型期的人格会有爆发的倾向,因此需要借用这种形式净化青少年的心灵世界。     

“研讨式”教学在专业特色课程中的应用探讨--以“环境与资源经济学”为例

环境与资源经济学是一门涉及环境、资源与经济,需要接触大量经济模型并结合许多现实环境问题进行分析的专业特色课程,运用传统的教学模式对该门课程进行讲授无法取得良好的教学效果。而研讨式教学模式则能把课堂氛围变得更为生动吸引人,可集知识性、趣味性、探索性为一体。因此本文就针对这种教学模式在专业特色课程中的应用展开可行性探析。     

提高中学英语教学质量的探讨

初级中学英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,但是,用陈旧的教学方法教授新教材的现象,在一部分学校,特别是农村学校依然不同程度地存在,严重地影响了教学质量的提高。因此,探索存在这种现象的原因,采取切实有效的措施解决这一问题,便是当前教学研究的一个重要课题。现就提高中学英语教学质量的影响因素及方法进行探讨。     

对新课程背景下初中体育教学单元设计的科学探讨

新形势下,为了保证初中体育新课程标准在学校体育教学中的顺利实施,初中体育教师在体育课堂教学过程中就需要制订科学且合理的单元教学计划,来指导初中体育课堂教学的顺利开展。优质的教学单元设计可以为体育课堂教学活动提供高质的行动纲领,使初中体育教师可以在日常教学工作中达到事半功倍的效果。反之,如果忽视教学单元设计不仅仅难以获得良好的教学效果,而且很容易导致初中体育教学走上弯路,一定程度上会影响到初中体育教学任务的顺利完成。因此,如何制订科学有效的初中体育教学单元设计,已经成为广大初中体育教师进行新课程改革必须面对和解决的重要问题。     

“试验设计与数据处理”课程教学模式创新与实践

本文根据“试验设计与数据处理”课程的性质及教学目标,针对传统教学模式存在的“三多三少”问题,从教学内容、教学方法、教学手段、学生创新实践能力的培养四个方面提出了教学模式创新与实践的思路和方法。     

邻甲苯胺法与双缩脲法应用于批内重复性实验的实践分析

本文比较了邻甲苯胺法测定血清葡萄糖和双缩脲法测血清总蛋白两种分析方法应用于批内重复性实验的实验过程和实验结果,分析两种方法应用于学生重复性试验的教学实践效果。     

生物医学工程专业教学改革研究

随着科技的发展,复合应用型生物医学工程人才的培养越来越重要。本文从培养方案修订、课堂教学、师资队伍建设和实践教学等五个方面对生物医学工程本科专业教学改革进行了深入探讨。     

数学教学中培养学生创新能力的探讨

数学教学中培育学生创新能力是时代发展的需要,这个问题已经引起广泛的关注。文章从构建创新平台、优化课堂问题、推进合作学习、强化双基训练、作业设置技巧和素质教育基本要求等六个方面,对培养学生创新能力的可行性进行了相关探讨。