“班长”捣乱的教育研究

班长怎么会捣乱,这是人们的第一反应。这事就发生在我的一节体育课上。上课铃响了,同学们都出来排队了,班长却和其他几个调皮的学生躲在课桌下面,影响了好多同学的情绪,使得队伍没有排好。她究竟为什么会不排队的呢?我想有以下原因:一、思想上对体育课不重视体育课就是"玩",这是大部分学生的想法。我上课时,问过同学们"体育是什么课",大部分学生回答说"玩玩的"、"老师带我们去玩"。这就是好多学生对体育课不重视的原因,没有意识到体育锻炼对身体的重要性。社会上根深蒂固的"重文轻体"风气,使得学生很难在思想上重视体育。     

我想生活在唐朝

我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”梦回无数次，幻想干百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以与李太白～道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。每日，我与他高吟“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放诗句，我与他于花问独酌，于月影下舞剑。     

儿时的成绩并不决定孩子的未来

年后备课休闲之余,偶尔翻阅了易中天先生的一篇博文——《最该以人为本的,最不拿人当人》。文中谈及易先生对中国教育问题严重的不可原谅。阅后颇有同感。易先生在剖析教育问题时提到:"脑子被搞坏的表现之一,是不但不会分析问题,甚至也不会提出问题,包括不会反问、批驳、质疑。"此外还谈及"不会辩论,是因为不会思考。不会思考,则是因为我们的     

作文教学中的三个环节

大凡好文章好作品皆来源于生活,中学生作文也不例外。"生活"之表现在作文中,自然界中的花草树木,学校家庭、社会生活中的人、事、物等都是生活的一部分,这些都是作者的观察、感受、思考对象。笔者经过近年来的实践,在中学生作文教学环节中注重了以上三方面的培养和指导,收到良好的效果。首先,注重对学生观察方向的引导。鲁迅先生在回答文学青年"如何才能写出好文章"的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的"多看"即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手     

来稿须知

1.请写明作者单位全称、详细地址、邮政编码、联系电话和电子邮件地址。2.注明作者性别、职务、职称、学位和主要研究方向。3.属于基金资助项目或立项课题的来稿,请注明项目或课题名称及编号。4.凡是引用他人的观点、理论及数据必须按顺序标注出来,文后的文献排列顺序于文中对应,     

中考中的重力怎么考

1.(2010年山东济宁)弹簧测力计下挂着物体A静止,如图1所示。请画出物体A所受重力的示意图。(要求:表示出重力的三要素)2.(2010年广西桂林)如图2所示,一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆将一质量为9×103kg的货物悬吊     

小船过河速度关系演示器的自制与实验设计

为了便于直观、形象地演示在小船过河速度关系实验中水流的速度v_水,船航行的速度v_船及船在水中相对岸的实际速度v的关系,笔者经过反复研究、实践,制作了小船过河速度关系演示器。该实验装置结构简单,取材容易,操作简便。在课堂上既方便学生动手操作,又适用于教师演示实验。现将该装置的制作和使用方法介绍如下。     

归庄诗学刍议

明清鼎革之际,归庄从文坛党同伐异的门户之争中挣脱出来,提出＂两不幸＂的诗论观,强调人品对诗品的定性作用,要求诗歌表现真性情,并认为如果诗歌能＂得江山之助＂则更佳。归庄的诗学主张,是立足于当时诗坛状况对前人作出的一种历史反思,代表了遗民诗人群体的共同审美趋向,也体现了明中后期狂放疏朗向清初渐次平实的文坛风气的嬗变。