牛树梅诗文在初中语文教学中的运用

结合牛树梅诗文及《义务教育语文课程标准》等资料,主要归纳从学牛树梅教育思想启迪教师教法探究,用牛树梅感人事迹培养学生的正确价值观,取牛树梅诗文精华激发师生的读写兴趣,观牛树梅故居遗物及考评文章提升实训能力等牛树梅诗文在初中语文教学中的运用方式。     

革新仍不够彻底——新林肯领航员

对于纯种的美系全尺寸SUV的换代,我们总是不愿意抱太多的幻想。因为这种车就是为了应对北美市场而生的,而北美市场对于这种大方盒子无论是技术和设计,都不像其他市场那么追求新意。前阵子发布的新凯雷德让人眼前一亮,这也使得我们对于随后发布的新一代林肯领航员有了更多的期许。略感遗憾的是,展现在我们面前的新领航员虽然看上去不错,但总感觉革新依然不够彻底。     

书童替主写《江雪》

唐顺宗年间,当时朝中执政的王叔文为了整治腐败的吏(lì)治,大胆提出改革,史称"永贞革新"。柳宗元也是王叔文集团的重要成员。后来,"永贞革新"受到保守势力的反对而失败。王叔文被逮捕入狱,柳宗元受到牵连,被贬(biǎn)为永州司马,十年后又被贬为柳州刺史。由于政治上失意,柳宗元到柳州后,终日郁(yù)郁寡欢,整日闭门谢客,以饮酒吟诗打发日子。空闲时,就教书童柳植写字作诗。柳植是个13岁的少年,聪慧可人,经柳宗元悉心调教,写字作诗进步很快,他模仿主人的笔迹,惟妙惟肖,几乎达到以假乱真的境界,因此深得柳宗元的喜爱。这年冬天,地处南国的柳州,陡(dǒu)然下起漫天大雪,霎时,山川尽染,柳州成     

古稀重走长征路当作秉笔直书人——老红军作家陈靖和他的《诗言史》

老红军作家陈靖，年逾古稀却不惧艰难险阻重走长征路，并写了大量诗文。70年前，1934年9月，作为苗族后裔的陈靖年仅16岁便参加了红军，在肖克、王震、贺龙的部队中，爬雪山，过草地，亲身经历了艰苦卓绝的长征。从此，他把全部身心都献给了军旅生涯。红军时期，他先后在二方面军的“战斗剧社”从事飞行鼓动工作，在四方面军的“工农剧团”从事音乐、舞蹈工作，在中央机关的“人民剧社”从事戏剧工作。抗战时期，他在八路军中任指导员、教导员、文工团员、文工团长、摄影科长、宣传科长、团主任、政委等职。解放战争中，任炮兵师、旅政治部主任、特种兵政治部主任。建国后，陈靖同志在防空军、空军学校和部队任政治部主任，     

我们为什么要诵读经典——关于经典诗文诵读的对话

当中国已经大踏步进入信息时代．孩子们在网络上纵横驰骋的时候；当中国已经融入世界，孩子仍迫切需要学习外语的时候，他们是否还需要诵读经典？ 当孩子们的作业越来越多。甚至不堪重负的时候；当应试的压力越来越大．孩子们为升学而备受煎熬的时候．他们是否还能够诵读经典？     

革新教师文化:学校文化建设之肯綮

<正>随着新课程改革的深入,"学校文化建设"得到了广泛关注,成为教育领域的高频话题。从文化的视角看,"新课程改革就是一场课程文化的改革,推进新课程改革需要倡导并扶植新型的学校文化"。[1]然而,在"学校文化建设"的实践中,人们往往专注于校园物质环境文化的建设,对同为学校文化体系重要组成部分的教师文化,因其隐性存在而习而不察,鲜有深入的探讨。事实上,"作为课程的实际解读者,新课程的内在价值取向是否与教师自身的价值观相一致,决定着教师对新课程认可或抗拒的态度;作为课程的实施者,新课改的理念只有通过教师的课堂运作才能转化为现实的教育效果"。[2]质言之,教师文化关涉课程与教学改革成功与否,是学校文化建设之肯綮。     

袁宏道研究百年述评

文章将袁宏道研究分阶段加以纵向概述,在此基础上着重于袁宏道文学思想研究,探究其文学思想渊源和内涵,阐述其文学思想的影响与理论价值。并对袁宏道的诗文研究成果进行了细致梳理,从他的诗歌、游记、传记文及尺牍等方面给予客观评述。最后简要指出了目前研究状况所存在的问题,以期能对袁宏道研究提供有价值的参考。     

北宋唐诗文献整理工作述略

北宋唐诗文献的整理主要体现在三个方面：一是唐人别集的辑佚与校刊；二是大型诗文总集的编录及有关文学史料的汇纂，三是杂史、野史、笔记小说对唐诗文献资料的保存。这些工作，为宋代唐诗学的成长与发展奠定了基础。     

王绩与佛教

无论是从史料爬梳得出的史实,还是王绩作品中对其思想的精彩表述,抑或诗文中经常出现的佛教词语,都可以充分说明,王绩不只受儒、道思想影响,还深深濡染于佛教。王绩已把三教思想圆融和谐地统一在一起,甚至还超越了儒、道、释思想束缚与羁绊,而实现精神上的真正自然与自由。     

评宋濂、高棅的诗文理论

明代诗复古之风盛行。这是因为明代初年，刚刚结束了异族统治，政治上发生了根本变化。人学士非常思念故国悠久的历史化，这是产生复古思想的现实基础；过去的时代也确实产生过许多伟大的作家和作品，值得人学士倾慕。所以明代诗大都有一种尊古复古的倾向：写诗学李杜；作学秦汉。宋濂和高棅便是明代初年诗复古主义潮流中的两位代表。