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101.
102.
诸君翻阅的这本册子,是先父部分收藏的结集。承蒙湖北教育出版社厚意,这批藏品在历尽劫波后,今天能以精美的书卷形态供同好者观摩、研讨、采用,以尽文物作为“天下之公器”的效能,实在令人快慰。  相似文献   
103.
臧伟强 《收藏》2007,(1):90-91
在中国共产党成立85周年的日子里,翻阅笔者近几年所藏名人墨迹.其中有中共创始人和早期党员手泽数十件.现捡出“南陈北李”的手迹刊于此,以飨读者,以示纪念:  相似文献   
104.
徐东升 《收藏》2006,(4):52-52
余少时就喜爱书画艺术,至今收藏字画20年。因是工薪阶层,只能以以文会友的方式或从地摊上淘得些许“无名”作品。前不久,从潘家园淘得一件张维先生所临《衡方碑》墨迹(见图),心情极不平静,写此文以记之。  相似文献   
105.
李学士世衡喜藏书。有一晋人墨迹,在其子绪处。长安石从事尝从李君借去,窃摹一本,以献文潞公,以为真迹。一曰,潞公会客,出书画,而李在坐,一见此帖,惊曰:“此帖乃吾家物,何忽至此?”急令人归取验之,乃知潞公所收乃摹本。李方知为石君所传,具以白潞公。而坐客墙进,皆言潞公所收乃真迹,而以李所收为摹本。李乃叹曰:“彼众我寡,岂复可伸?今日方知身孤寒。”  相似文献   
106.
读经心语     
用指尖轻轻捻着这墨迹清晰的一页,慢慢翻开,心中的那道风景逐渐渲染开来。道学庄子梧桐树下,抱琴而卧,趣生万千,归于自由。北冥有鱼,其名为鲲。你虽贫困潦倒,困顿不堪,但却超然地鄙弃荣华富贵、权利名  相似文献   
107.
书法是中国文化的精髓,是中国传统文人、学者必备的文化素养与技能。以鲁迅先生为代表的学者书家是中国近代社会特定历史文化的产物,他们虽无心于书法但却是当之无愧的书法家,他们的书法成就对当代书法学习、研究以及书法的良性发展具有深远的指导意义。鲁迅先生的诗稿,融诗之情与书之韵于一体,以独特的文风气韵和真挚的情感,不仅为书法提供了更为深广的内容与审美空间,而且丰富了诗歌的审美空间,扩展了精神世界的表达方式,无疑是我们研究鲁迅先生书法以及精神世界的最宝贵资料。  相似文献   
108.
学习完北宋诗人程颢的古诗<春日偶成>(苏教版小学语文四年级下册),我发现学生们还沉浸在诗中那云淡风轻、傍花随柳的美好春景中.刚好今天是作文课,我就乘势引导学生拿起笔,放飞想象,把这首古诗改写成一篇记叙文.  相似文献   
109.
韦力 《收藏》2012,(1):107-110
拍场再现王同愈行书立轴,令笔者颇踌躇。近年我对藏书家墨迹兴趣甚浓,每见之则食指大动。然不久前寒斋刚收得王氏行书对联一副,可慰心结,对此第二幅墨迹,既说不出收之理由,亦道不明不收之因由,如对古书复本,放过可惜,收之不必。结果可想而知,叫到此拍品号时又是一番身不由己,遂归寒斋(图1)。前往取拍品那日,将立轴拿到手时似乎还有...  相似文献   
110.
随机选取某大学2007级本科生SCL-90异常组51人与正常组大学生93人实施罗夏墨迹技术(RIM)测试,发现两组学生在16个重要的RIM记分上有显著差异.判别分析发现以这16个RIM记分建立的判别方程能有效地对正常和异常被试进行属性判别.表明这些RIM记分能检测出与心理障碍有关的心理机制,同时也证明RIM是一种有效的心理诊断工具.  相似文献   
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