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72.
诗画的一致,乃中国画家追求的最高之理想,也是中国画最高之境界。一幅意境妙生的中国画,题上一首富有情趣清新优美的诗词,使诗情画意更浓,加上书法和篆刻,熔诗书画印于一炉,从而使诗与画﹑时间与空间﹑听觉与视觉得以升华,诱发思古鉴今的意气和品物流笔的风雅。这种风雅和品格在一定意义上与画家的文学修养和文化气质有着不可割断的联系。 相似文献
73.
地理学科作为一门边缘学科,涉及面广,知识跨度大。它的知识和语文、历史等科目都联系紧密。所以,巧用诗词对教学会产生意想不到的好效果。 相似文献
74.
简·里斯在《藻海无边》中描述了一系列的死亡意象,通过对真实的死亡、在场的死亡等一系列死亡场景的描述,展示了主人公安托瓦内特的心路历程,表达出对生活毫不妥协的追求精神。 相似文献
75.
关于“金灯花”在文学上最早的记载可以追溯到南北朝时期,见江淹的作品《杂三言·构象台》《金灯草赋》。自唐代金灯花开始入诗,到宋代发展至高峰,至明清以金灯花为题的诗作日渐稀少。金灯花因从佛经中来故其和佛教关系甚密,许多诗中以“曼花”指代金灯花来书写佛理。 相似文献
76.
孙连军 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):67-67
中国是一个诗的国度,优秀的古典诗词是中华民族最可宝贵的精神财富。现在有许多文章的成功得益于对古典诗词的灵活运用。所以能够真正地把古典诗词的精髓化为学生人文素养的重要组成部分,化为写作时取之不尽的资源,化为学生笔下诗意横溢的华美篇章,这就要让古典诗词走进学生的写作深处,让他们的作文拥有古典诗词的情韵沉香。 相似文献
77.
王晓鹰 《中外文化交流(英文版)》2015,(1):93-96
真正的艺术,是“发自内心深处,抵达内心深处”的,即发生于创作与接受之间的心灵对话和深刻交流。只有丰富的情感和深刻的思想浸透其中,戏剧表演才会产生真正的“意象”。我希望在话剧舞台创造一种集“传统意韵”和“现代品味”于一身的中国式舞台意象。 相似文献
78.
《兰州教育学院学报》2015,(8)
亚历山大·戈丁的短篇小说《我死去的兄弟来到了美国》写于1934年,故事讲述一个小男孩和他的家人到达美国之后的思想和冲突。这个时期发生了许多变化。作者用自然主义的文学技巧、强烈的意象和功能强大的隐喻,生动地描述了那段时期典型的美国人和移民的情绪。本文主要运用叙事学理论,基于此小说对人物表现手法的运用和隐喻方面进行分析,揭示作品主题的深层意蕴,以及人物、事件、情境背后所隐藏、暗喻的深刻作品主题。 相似文献
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80.
中华文化博大精深,高中生需要在丰富的文化中汲取民族文化的智慧。古诗词教学是传承优秀传统文化的重要途径。同时,新课标提出:“培养学生独立思考的能力和敢于质疑的精神。”在高中古典诗词教学中合理地运用比较阅读法,有助于更好地实现这一目标。 相似文献