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71.
宗璞是一位沐浴在西方艺术之中,又深受中国传统文化熏陶的知识型女作家,其文学创作坚持“诚”与“雅”的原则,执着于知识分子生活的描写,并从中升华出哲思和理意,在艺术上追求“外观手法”和“内观手法”、再现和表现相结合。从整体上审视,宗璞的创作呈现出真性情、理趣化、含蓄蕴藉的特征。  相似文献   
72.
《中庸》是儒家经典作之一,它与《易传》一起了儒家的道德形上学。其“诚”的思想更对后世产生了深远的影响,在中国哲学史上享有崇高地位。  相似文献   
73.
朱熹对《中庸》的创造性解释主要表现在如下几个方面:其一,坚持以“平常”、“合理性”解“中庸”,摒除了宋代禅学影响所造成的儒学的神秘化倾向,承诺了儒学的可理解性;其二,对《中庸》全文篇章结构的确定,使之具备经典所必备的文脉理路;其三,以“理”解经,对全文作出理学式的清理。  相似文献   
74.
章认为要贯彻江泽民同志的思想政治工作要走求实、创新之路的精神,必须把握好“高与低”,“虚与实”,“情与理”,“宽与严”,“有形与无形”,“新潮与传统”,“即时性与长远性”,“先进性与普遍性”,“强化与淡化”等关系,建立起符合高等学校特点和高等教育规律的思想政治工作的机制和体制。  相似文献   
75.
新闻界认为作一个称职的记者必须具备“五勤”,即腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤、手勤。现代新闻学创始人之一普利策曾说:“懒人是当不了记者的”。本文作者依靠从业多年的经验.详尽而独到地阐述了“五勤”在新闻工作中的重要性。  相似文献   
76.
高三工作是学校管理工作的重中之重,是学校管理水平的体现。高三阶段,科学运用"严""准""勤""思"的管理策略,可以提高教育教学质量,有利于圆学生的大学梦。  相似文献   
77.
78.
《北京教育(高教版)》2005,(12):I0001-I0001,F0003
北京教育学院朝阳分院创立于20世纪50年代,以开展中小幼职教师继续教育和干部培训为主要任务,并具有和干部教师培训培养相关的管理、研究、服务、资源开发等职能。  相似文献   
79.
《专家工作通讯》2007,(5):41-42
2006年新疆生产建设兵团引智工作以科学发展观为统领,坚持“突出重点、转变职能、不断创新、强化服务”,与各行业主管部门共同努力,扎实工作,认真组织实施国家外国专家局“智力援疆”计划,较好地完成各项工作任务,实现了“十一五”良好开局,为兵团建设屯垦戍边新型团场和率先在西北地区实现全面建设小康社会目标提供了有效服务。  相似文献   
80.
杨长春 《考试周刊》2010,(38):161-162
温家宝总理在2010年5月召开的全国人才工作会议中指出,当今世界,国际竞争日趋激烈,突出表现为科技、教育和人才竞争。科技是关键,教育是基础,人才是根本。广大教育工作者要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、  相似文献   
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