数学课堂的生命律动

数学教学不仅仅是数学知识、技能的教学，而且是师生间生命的对话。本案例中，师生间不同的思想碰撞．促进了数学课堂的动态生成。课堂因对话而精彩，教学因对话走向了生成，预设与生成相得益彰，显示出生命的律动。生7的“我又想到了一种解法”，这可不在教的预设之中，这是师生、生生在对话交流过程中随机生成的。其问，教对学生进行积极的欣赏，“真会想办法、好办法、谁来评价”等话语，     

新一代互联网再次改写的新闻传播景观

进入2005年以来,新一代互联网,作为一种技术性的概念越来越普及,与之对应的是,Web2.0这样本是技术性的字眼被赋予了越来越多的人文含义.     

关联理论与跨文化交际会话含义的理解

Sperber&Wilson的关联理论将交际看作一种认知活动,试图从人的认知特点和过程出发,揭示交际规律。关联理论使跨文化交际中的语用会话含意推导摆脱了Grice合作原则的束缚,也从认知的角度探讨了礼貌现象,为跨文化交际中话语的理解提供了新的理论依据,有助于解释跨文化语言交际活动中出现的语用失误与交际失败现象。     

从后殖民视角看《龙子》——兼评赛珍珠的战争观

运用后殖民视角，可以从《龙子》所展现的日本对华殖民侵略中找到殖民意识形态的控制和渗透的痕迹。殖民意识通过对战争意识形态的误导、对知识分子的利用和对殖民地话语权的压制三个方面对殖民地实施影响。赛珍珠提出的理想化的人性概念无助于殖民地民众摆脱“臣属”状态。建立独立的权力话语和暴力革命才是摆脱殖民的出路。     

巴赫金的话语理论及其对批判学派的贡献

在批判学派的学术资源中 ,话语理论 (TheoriesofDiscourse)向为欧洲传播学界所倚重 ,而在话语理论的形成过程中 ,前苏联学者巴赫金又是首屈一指的先驱。他的交往与对话学说、“超语言学”理论以及意识形态话语观等一整套话语理论 ,为人们批判性地解剖各种传播活动的深层机制、社会情态、历史渊源等 ,无不提供了朴实而新颖的视角 ,留下了自然而深长的启迪 ,并事实上开启了当今福柯“话语 /权力”的著名思路。     

会话含义的语用阐释

根据格莱斯的会话含义理论,含义可以给语言事实提供一些其他理论所鞭长莫及的功能性解释。文章从会话含义的定义、分类、违反原则及含义推导等方面对其作了分析,并运用关联论推导会话含义,解释语言交际。     

跨越双重障碍的还原——海男《女人传》、《男人传》解读

本文试图通过解读海男的两部相关文本《女人传》和《男人传》，指出海男的这一写作是一次跨越男性中心话语和女性主义的盲点的双重障碍，还原男性和女性以及两性关系本来面目的尝试。还不仅对中国的女性文学是极大的充实，也显露了女性作家思维的深邃以及女性文学的无穷潜力。     

郭象"独化论"的同一性特质及其价值

"独化论"是郭象哲学的中心话语,这一话语逻辑地蕴涵着同一性特质:"贵无"和"崇有"的同一;"名教"与"自然"的同一;"内圣"与"外王"的同一.这种同一性特质的展开具有重要的现代价值.     

话语

只要有信任和信心，小企业也可以变大。——阿里巴巴集团创始人马云在“2009APEC中小企业峰会”上炮轰银行嫌贫爱富，称中小企业和银行之间不是信息不对称，而是信任不对称、信心不对称     

从高考题看形容词化的过去分词

纵观以上考题不难发现，形容词化的分词主要集中在过去分词。从分词作状语、表语、定语及补语的角度来设题。在通常情况下，过去分词与其逻辑主语之间在语态上已不再体现被动含义。而在句中表示主语存在的某种状态．说明人称主语或事物是什么样或看上去是什么样子，常见的形容词化的分词有：