读书让我着迷

3月13日晴生活就是一个五光十色的万花筒,只要你用心去观察,细细去品味,那筒里的每一片花瓣都能让你着了迷。而我,却对读书着了迷。很小的时候,听奶奶说:"书中自有黄金屋"。可我翻遍了家里的书柜,也没有一本能从中找到黄金屋的书。那时,我并不喜欢读书。爷爷买来的《西游记》,第一次带我走进了神话世界,我看到了真善美,分清了假恶丑。我钦佩孙悟空     

雨润禾苗,蓓蕾初绽——浅谈新课程下的小学语文低段写话教学

《语文新课程标准》对小学低段写话教学提出了明确的要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。"结合低段小学生的年龄特征,激发学生写话的兴趣,指导他们在生活中积累写话素材,适时写下自己的感悟,培养学生的创新精神,提高学生的写话能力,这是每个教师不可推卸的责任。那么如何在新课程     

“观察”让学生有话可写

小学三年级第一次单元习作是“写课余生活”，我当时考虑到学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，因此我很细心地对他们进行了指导，还特别举出了一些日常事例。从“课余生活”的话题展开，到“最喜欢的课余生活”的范例指导，再谈谈自己活动的感受，以为自己的指导已经很到位了，但学生写出来的作文却让我大失所望。     

高三化学第二轮复习策略

通过高三第一轮复习，即每章节知识点比较详细的复习，学生比较系统地掌握了化学基础知识，并初步形成了知识体系。但同时也暴露出了一些问题，如对知识点的掌握还比较零散，缺乏系统性、条理性。解题时不能灵活运用所学知识，审题能力不足，不能迅速全面地提取题目信息，思维缺乏敏锐性导致解题速度缓慢。答题时，出现化学用语书写不规范，考虑不全面等现象，实验设计题中出现表达能力不够，表达缺乏针对性、科学性等。     

陕西方言中的"知道"与"知不到"

陕西方言中的“知道”是普通话“知道”的变读,它与陕西方言中的“知不道”没有必然联系。陕西方言中所说的“知不道”本该记作“知不到”,它是由汉语中表示可能和结果的用动补结构类推而来的。本文以陕南洋县话为例来说明这个问题。     

浅谈小学英语教学中话轮转换能力的培养

话轮作为会话主要形式,在英语会话过程中应结合具体情境而适实话轮转话,就是每一位参与者都要讲话,既要做倾听者,也要做交流者。将话轮转换策略应用到小学英语教育教学中,有利于小学生发现会话结构规律,促使小学生积极的交流,不断提高会话效率。本文研究了在小学英语教育教学中应用话轮转换策略的可行性和重要性。     

大汶口文化

大汶口化是我国新石器时代具有典型意义的化之一。因山东泰安县大汶口遗址是比较早的发现，最具代表性而得名。大汶口化的年代为距今6300-4300年，延续约2000年左右，根据其叠压关系和遗物特征，     

武当山召开2016年经济工作会议

2月24日,武当山特区2016年经济工作会议在武当旅游发展中心会议中心隆重召开。特区工委书记、管委会主任吴先锋在会议上指出:2016年是武当山特区"十三五"规划的开局之年,也是武当山特区旅游转型跨越发展的起步之年。武当山特区将落实"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,贯彻"外修生态、内修人文"重大战略部署,围绕武当山特区"十三五"规划"511"发展目     

贺州市贺街本地话同音字汇

描写广西贺州市贺街本地话的音系,内容主要包括本地话的声韵调和语音特点、同音字汇两个部分.