借助课前三分钟,优化低段写话教学

培养小学生的写话能力是低段小学语文教学的重点内容。课前三分钟谈话可以有效地促进小学生写话能力的提升。要善于借助课本的插图、句式与空白,让小学生的写话能力得到有效培养。     

江西修水话程度副词“闷”和“几”的用法考察

江西修水话里的程度副词比较丰富，有单音节的，如“闷”、“几”、“蛮”、“好99~66死”等；也有双音节的，如“点吧”、“确实”等，其用法和普通话中的程度副词既有相对应的地方，同时也具有自身的方言特色。文章基于方言事实，主要从语义、语用、语法三个方面对修水话中程度副词“闷”和“几”的用法进行考察。     

拇指姑娘

很久很久以前，有一个妇女生了一个女儿。孩子太小了，人们就把她叫做拇指姑娘。     

情境相融,任务驱动——浅谈大班幼儿户外混班体育游戏自主换区意识的培养

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参与不同群体活动。"为此幼儿园特意开展户外大型混班游戏活动,但在实施过程中,发现孩子在换区域时出现了这样的现象:不善换区,对开始下一区域游戏彷徨无措。频繁换区,对每一区域浅尝辄止。不爱换区,自始至终在同一区域反复游戏。     

探析小学中年级语文口语交际与写话教学的结合

教育体制的不断深入对小学教学提出了新的要求。在小学中年级语文教学中结合口语交际教学、写话教学,将有助于帮助小学中年级学生更好地学习语言、应用语言,对小学中年级学生语文水平的提升具有重要意义。因此,主要研究小学中年级语文口语交际与写话教学中存在的不足,并提出两种教学策略,希望能够为小学中年级语文教学提供借鉴。     

副镇长的基层叙事

正本期关键词:基层视角一个副职镇长在基层历练的故事,可以看出如何应对各种突发事件,如何解决民众上访问题,如何真实体会到中央各项规定的重要意义——这是基层公务员工作非常真实的一面。本人33岁,在职硕士一枚,去年县里公开招考副科级干部,我从自来水公司考到了现在的单位——某乡镇任职副镇长(不在党委序列),从未体验过的乡镇生活扑面而来。     

让“日积月累”教学美丽转身——对中年级语文“日积月累”教学的几点思考

正"日积月累"是小学语文教材"语文园地"中的一个重要组成部分,旨在"丰富学生的语言积累",使学生感受中华文化的博大精深,浸润在浓浓的文化之旅中。可在实际的教学中,"日积月累"却成了一个无足重轻的教学环节。大多数老师认为"日积月累"只要学生会背、会写,能做得出相应习题就可以了。教学形式单一,以机械背诵为主,因而忽略了最重要的理解和运用,这样"日积月累"教学的质量难以提高,提高语文素养更无从谈起了。     

浅析小学低年级语文写话教学

在进行小学低年级语文写话教学时,教师要从学生的语文基础出发,设计简单的写话训练,并对他们进行指导,使他们通过练习不断提高写话能力,为写作打基础。在进行写话教学时,教师要改变传统教学长篇大论的教学方式,从学生的兴趣出发,设计出趣味性的教学环节,让学生产生写话的欲望,提高他们对语言的运用能力,实现高效的写话教学。     

柔媚谁分弁与钗——论《品花宝鉴》中男性优伶的“阴柔美”

《品花宝鉴》中的男伶大多有着女性化的婀娜多姿。这种＂美貌＂除了有＂天生丽质＂的因素外,还需经过一番后天的＂严酷改造＂。因此,男旦的＂阴柔美＂的本质是一种强权下的扭曲与异化,是烙印在男伶身上最触目惊心的悲剧。     

换种思路做妈妈

内容简介:本书作者是一位幼儿园园长,也是一位母亲。她从教育者的角度阐述了科学的教育观,又从妈妈的视角讲解了如何处理在孩子成长路上所面临的种种问题。本书记录了240多个家庭亲子生活案例,分别从如何走进孩子的心灵、关注孩子