小学低年级写话教学要从兴趣入手

新课标对小学低年级写话的建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围的认识和感想。如何进行新课标理念下的小学低年级写话教学？我们从以下几个方面进行探讨。     

且学 且做 且行 且思——走进小学语文课堂情境教学设计

语文作为基础学科,与其他学科相比,教材具有直观性、情感丰富性。小学语文学习阶段是基础阶段,一个个字、一句句话、—篇篇文章,一种种情,创设生动的情境,它符合低年级小学生生理、心理发展特点以及他们的年龄特征。本文笔者结合低年级学生及教材的特点,谈谈在课堂教学中情境教学的设计。     

写话与绘本的魅力邂逅——浅谈运用绘本进行小学写话教学

小学阶段的写话重在鼓励学生说心中所想,写口中所说。因此,要让学生写好话,就得让学生处于一种轻松、自然的状态。绘本是一种最适合小学生阅读的图文结合的阅读材料,通过愉快阅读、自由表达,轻松写话,让绘本与写话的邂逅迸发出绚丽的火花,对于培养学生的写话能力的语文核心素养有着重要的作用。     

丽水畲民话词汇初探

以浙江丽水畲民话为研究范围,从词汇学的角度出发,分析其来源、造词理据和文化内涵,并通过与普通话词汇作的较来探求其词汇特征。     

采取有效措施指导低年级聋生写话

众所周知．语言是最重要的交际工具。对正常人而言，口语是最简单、最方便、最常用的交际工具．而对聋哑人来说．由于听力缺损．造成了语言上的障碍，使他们不能像健全人一样进行正常的人际交往。聋生在校与教师、同学交流往往依靠手语．但是他们一旦走向社会．其手语的作用就大打折扣．与健全人交流，他们不得不采取笔头交流的书面方式。     

第二章方程（组）与不等式（组）

本部分内容包括三部分方程(组)及一元不等式(组)两大单元。是中考命题的核心内容之一，近几年本单元内容在中考考试题中，平均分值占到19．5%左右。要求能熟练地解各类方程(组)和一元不等式(组)。同时在解方程(组)中体现出的换元思想、转化思想、降次、消元的方法等数学思想、方法也是考查的重点，本单元还着重考查学生收集和处理信息的能力。获取新知识的能力，分析和解决实际问题的能力。     

浅谈初中数学思想方法

我认为首先应该结合初中数学大纲,就初中数学教材进行数学思想方法的教学研究,结合初中代数的消元、降次、配方、换元方法,以及分类、变换、归纳、抽象和数形结合等方法性思想,进一步确定数学知识与其思想方法之间的结合点,主要有以下几点：     

浅谈小学作文教学中的几点做法

语文老师的一个重要任务就是培养学生的写作乐趣,提高写作能力。笔者在小学作文教学中的做法是巧引妙渗、有话可写、起好题目。     

略谈用换元法证明不等式

换元法是一种基本的数学方法,也是数学通法的主体之一,在数学解题中有着广泛的应用.许多数学问题中的某些字母或式子通过恰当的换元,能化归为一个相对简洁或比较熟悉的问题,有利于问题的解决.以下就换元法在不等式证明中的应用作一阐述.