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941.
942.
手机短信语言在使用过程中产生了显著的变异,并形成口语化、简缩化、修辞化三大变异取向。这是语言模因之间竞争的结果,强势模因和强势模因复合体的成功复制与传播则是这三大变异取向形成的主要推动力。 相似文献
943.
944.
文章运用文献资料法对"以就业为导向"和学校体育价值取向的内涵进行阐释,进而研究分析"以就业为导向"的高职体育价值取向的意义及其新要求,为高职体育改革与发展提供有益参考. 相似文献
945.
目标取向是一种有计划的认知过程.具有认知、情感和行为的特征;是个体对工作、学习、学业成就和成功意义的知觉;是个体努力展示自己的能力.并使自己的行为更为有效的内在特质:是关于个体追求成功任务的理由,是对目标任务的表征,反映了个体对成就任务的一种内在认知取向:是一个关于目标、胜任、成功、能力、努力、错误和标准的有组织的结构系统。 相似文献
946.
小学英语话题式复习教学的研究主要是探讨怎样用新课程改革的精神主旨.重新思考和定位复习课的教学功能以及复习课教学的基本策略.提高复习课的课堂教学效率。“话题式”复习模式.就是选择一个合适的话题,并将本板块相关内容有机地融人其中.进行听说读写各项基本能力的训练。 相似文献
947.
王代福 《创新作文(初中版)》2011,(1):28-31
聆听雨的诉说
胡晓玲
也许是和雨相遇太多的缘故吧!每当我看到“雨”这个字眼儿,总会浮想联翩,笔前似乎飘来了雨的影儿,脸上似乎扑来了雨的清新气息……的确,雨带给我太多的感觉,尤其是那听雨的感觉更令我难忘! 相似文献
948.
肖冰果 《当代教育理论与实践》2011,3(2):33-34
2009年开始在全国实行教师绩效工资制度,教师工资直接影响老师的工作投入、工作承诺和教师队伍的质量和稳定,进而影响教学质量。教育以学生的发展为终极目标,因此,实行老师绩效工资应当注意:以发展为取向;以团队合作为前提,以团队绩效为测度;学校应注意与之相对应的组织结构和绩效管理模式。 相似文献
949.
陈美志 《长江师范学院学报》2011,27(1):162-165
教育公平是国家和社会追求的价值观.与普通教育相比,我国特殊教育政策中的教育公平问题更备受关注.本文力图从教育公平的三个环节:起点、过程和结果来讨论我国特殊教育政策中的教育公平问题,以提出完善特殊教育政策的对策建议. 相似文献
950.
蓝晓云 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(9)
读写任务话题拓展对学生的英语思维和英语能力提出了较高的要求,它是教学的重点与难点。针对当前的读写任务话题拓展教学中存在的突出问题,提出了应用“先行组织者”策略,运用问题中心法、决策法、网络法、类比法,改善读写任务话题拓展教学的方法和措施。 相似文献