规范与开放--浅谈初中“话题作文”教学

话题作文一经问世，便倍受青睐。高考、中考对它情有独钟，几年来一直占据作文命题排行榜的首位。语文教师对它恩宠有加，唯“话题”是从，不敢稍有怠慢。学生更是口中念的、心里想的、笔下写的是“话题”。话题作文为何有如此大的魅力？那是缘于难以抗拒的“诱惑”。     

4-16世纪中国史家对于社会结构与历史演进的理解

历史认识中人本思想提升的一个理论结果,是史学家、思想家对于包括社会结构与历史演进等理论的思考获得深入。古代中国史学家、思想家对于社会结构与历史演进的理论思考,与早熟、发达的国家制度有关,与古代中国特有的史官制度及其文化形态、史学文化传统也有密切的关系。从公元4世纪到16世纪这1000多年观念的发展来看,史家对于社会结构的认识,大致延续了《史记》、《汉书》的传统,体现了大体一致的对社会结构的认识,即呈天、地、人、政治、经济、刑法、军事、政治制度、选官制度、文化的结构顺序。随着社会的发展,中国的史学家、思想家对于社会结构及其历史演进的理解亦不断深化,尤其是对社会经济及其历史意义的认识更是日益丰富。     

世界城市纽约高等教育的演进、特征及启示

美国纽约是公认的世界城市,同时也是重要的国际高等教育中心。在长期的历史演进过程中,纽约高等教育逐渐形成分层多样的结构体系、内外兼修的国际化发展策略、高度发达的创新创业教育、双向互动的校地合作模式等鲜明发展特征,为纽约世界城市的形成和发展提供了强有力的支持和保障。纽约高等教育发展的成功经验,对于当前正在致力于中国特色世界城市建设的北京高等教育的发展具有重要的启示与借鉴意义。     

“话题作文“宽容”实战演练

【文题】生活中学会理解忍让，人与人之间便多一份真情；学会宽容大度，人生之路就畅通许多。所以，不要让误解带给你太多的冷漠，不要让过分的苛责占据你友爱的心灵。要学会理解和宽容，只要抱着“责人之心责己，恕己之心恕人”的态度包容一切，你的一心空便永远晴朗。     

境外运动心理学研究发展探微

以科学计量学为理论依据,以国外权威运动心理学期刊收录的研究文献为数据源,探析国外运动心理研究演变历程及空间结构。结果表明,运动心理学领域演进经历了理论与实践的内化发展、融合与渗透的分化衍生,欧美发达国家对此领域发展做出巨大贡献,著者分布和科研团队建设比较合理,研究热点主要有动机、焦虑、应激、行为等,并且它们蕴含于成就目标理论、多维焦虑理论、心理应激理论和自我决定理论之中。     

话题作文“收藏”导写

【文题】 阅读下面的文字，根据要求作文。人们喜欢收藏自己珍爱的物品。大到文物典籍、古玩字画，小到一枚书签、一张照片……其实，值得收藏的不仅仅是看得见的东西，更多时候，我们也收藏一些无形的东西，它们不是被摆在橱柜中，而是被放在心灵深处。     

农村小学语文“话题式”教学的建构与反思

目前我国农村小学语文教学仍然存在比较严重的应试教育痕迹,课堂单纯重视字词句的讲解,忽视学生主体作用的发挥,不利于突出语文教学的人文性与工具性,形成教师"一言堂"的枯燥教学模式。"话题式"教学符合语文学科教学的真正本质。本文从话题的设置、引导、讨论、评价等方面,对农村小学语文"话题式"教学的建构与反思进行分析。     

话题一：童心

阅读下面的材料．按要求作文 “一只小猫把鱼种在士里，它会收获什么呢？”这是一名小学教师提出的问题。标准答案是：什么也不会收获。     

“大王”与“精英”

书店里人头涌动．高三学子们正在苦苦寻觅着，希望找到一本能帮助自己在高考中过关斩将的好资料。可是，书架上的书多得令人眼花燎乱，其中又鱼龙混杂，好坏难分．想买一本好的书真不容易。     

文学能力与话题作文

文学的显要特征是形象性，形象大于理念，理念要借助形象。可以说，没有形象的表达根本算不上文学性的表达，不是文学作品。这里所说的文学能力，也就是把抽象的概念具体化为生动的形象，或反过来把具体生动的形象概括为抽象的概念。作为重在考查考生表达能力的高考作文，文学能力当然也在考查之列。特别是“人文性”被高度重视的今天，“文学教育”成了语文教学的重点，对“文学性”的考查也自然成了重点。