在全面性教育课程中帮助幼儿了解生命诞生

<正>北京师范大学儿童性教育课题组（以下简称“课题组”）自2013年起开始研发幼儿园全面性教育（以下简称“性教育”）课程。该课程共分为8个单元,每个单元的内容相辅相成。课程第二个单元的名称为“新生命的诞生”,是在第一单元“我们的身体”的学习基础上,为幼儿介绍与生命诞生有关的知识、技能和态度。一、知识学习：生命的诞生真神奇婴幼儿对生殖和生育的认知水平遵循其发展规律。美国缅因大学学者卡农等人对比了英国、荷兰、瑞典和美国幼儿对受孕和生育问题的认知情况,发现在不同文化下,6岁幼儿对受孕和生育的理解是有限的,但良好的性教育有利于幼儿更准确、科学地认识受孕和生育,避免受到错误信息的误导。[1]该研究也启示性教育工作者：对幼儿进行生殖和生育相关内容的性教育是可行的,这有益于幼儿的身心发展。在幼儿阶段,与生殖和生育相关的教学内容包括受孕过程、怀孕过程、出生方式等。     

吟赏风流——浅谈浮世绘与扬州八怪

浮世绘和扬州八怪都是被能够包容它们的时代所孕育,然后也同时随着工商业的发展和时代的变迁而兴衰,虽然他们也许是为了某些利益而创作,但是他们所创作出来的作品具有独特的风格,从他们的画作里也深深地感受到了他们内心所要表达的无奈,不平或是痛苦等,因此他们造就了这种跨世纪跨地域的伟大艺术,在中国和日本甚至世界艺术史上留下了不可或缺的财富。     

迪斯尼世界——孩子们的游乐园

迪斯尼世界位于佛罗里达州中部，它是世界上最大的综合游乐场。迪斯尼世界的诞生，首先要归功于富有想象力和剑造精神的美国动画片大师沃尔特·迪斯尼(Walt Disney)。小朋友们一定看过他制作导演的《米老鼠和唐老鸭》。1955年他在洛杉矶附近创办了第一座现代化的游乐园，     

非主流化想像的意义

人类现有的科学水平和认知层次，正遭遇越来越多的难以索解的现象。非洲发现史前时期的核反应堆、美纶美奂的水晶头骨，西伯利亚发现的青铜时代前人头盖骨上圆滑平整得不可思议的子弹孔，等等，成为没有答案的“未解之谜”。     

如何创办特色学校？（下）

(续上期)特色学校有一个孕育、诞生、成长、成熟的过程，它的形成机制概括起来就是：     

尼采美学的非理性特征——读《悲剧的诞生》札记

尼采美学有着很明显的非理性特征。他用古希腊神话中日神和酒神的形象来说明艺术的起源与本质。认为人的生命本能、原始的冲动才是艺术的动因和艺术的根本。尼采激烈批判的苏格拉底主义，实际就是理性至上的思想。他认为现代文明病的症结就在于生命本能的衰竭。只有复兴悲剧精神，用古希腊的酒神精神激发民族的活力才是文明的出路。     

中国海军舰队的命名

舰艇是浮在水面的国土，经常分散独立或与其他兵种联合执行各种战斗任务。为便于领导指挥和通信联络，每艘舰艇从诞生起就有编号和大名。中国海军的舰艇也不例外。     

从暗线的发现到天体物理学的诞生

近现代科学的一个最大特点就是“分析”，数学有“数学分析”，化学有“化学分析”，等等．而天文学直到19世纪中叶，研究的大部分都是有关天体的位置的测量和天体运动的力学规律等，什么时候天文学家才能进行“天体分析”，研究天体的本质呢？无奈，天体实在太遥远了，要对它们进行成分、结构的分析，     

明星诞生啦

都想成为芭蕾明星的Nina和Tina互不相让,可是到了表演的时间却都怯场了,看来还是彼此携手,互相壮胆才是更好的办法啊！     

耶稣埋葬在日本的传说

在日本北部青森县一个名叫"新合"的小山村里,一座小山平坦的山顶上埋葬着一名来自国外的传教士,两千年前他来到这里开始种植大蒜并且定居下来。他爱上了当地一个农民的女儿美由子,和她生了三个孩子,后来在此地寿终正寝,享年106岁。在新合村里,他的名字叫做Daitenku Taro Jurai,而世界其他国家的人都称他为"耶稣基督"。根据当地一个有趣的民间传说所述,耶稣——世界上最重要的宗教之一的"救世主"、精神领袖和奇迹的创造者——并非如人们一直所传说的那样死在"髑髅地"(位于耶路撒冷西