新媒体语境下电视新闻评论的资源整合

随着科学技术的不断发展和进步,促进了互联网快速发展,使信息载体更加智能化。尤其是在新媒体时代,由于受到舆论环境越来越复杂的影响,如何能够在纷繁的舆论环境中使多元化的意见和利益诉求得到表达,是电视新闻评论节目需要亟待解决的问题。本文首先简单介绍新媒体与新媒体语境的本质和性质;然后分析电视新闻评论节目的定义、特征;最后对新媒体语境下加强电视新闻评论的资源整合策略进行探讨,以期能够为电视新闻评论的表达更具深度、速度、广度,使受众更易接受提供参考。     

新闻专业主义:五四时期新闻传播事业的另一种“媒介景观”

五四运动时期我国传统文化发生断裂,各种外来文化思潮纷纷涌入,传播生态也随之发生巨大变革。新闻传播事业开始成为现代社会不可或缺的有机组成部分并进入现代发展时期,呈现出新闻专业主义的萌发与扩散。新闻业务的专业化、报刊经营管理的企业化、新闻学研究与教育的勃兴、职业记者的大量涌现等成为新闻专业主义的重要特征。新闻专业主义随着时代发展变化而形成的建构与解构的矛盾交织也成为它在我国历史发展进程中的重要线索与典型标志。     

手机游戏对"现实"的建构与交互 ——以手游《旅行青蛙》为例

手游《旅行青蛙》在2018年年初席卷各大社交平台,广为传播,一瞬间基本上成为"社交货币"流通在年轻人的交流中,本文以《旅行青蛙》这一新媒介形态为例,分析它是如何对受众个体产生巨大的传播效果,从而频繁对"现实"产生刺激、互动和参与,通过本文来理解此类新媒介对现代社会的一种建构.     

新媒体语境下的舆论暴力刍议

近年来,新媒体技术的高速发展使网络成为人们表达意见和观点的平台,相应地,舆论暴力事件也在增加.搜索引擎的引导、舆论暴力的成本降低、更多的触及舆论的敏感点、网民更易受群体感染以及真正意义上的意见领袖角色的缺失成为新媒体语境下舆论暴力事件发生的特点.新媒体语境下,网友实现从"静观"到"变通"的转变、培育一批高质量的意见领袖、实现传统媒体引导的主体多元化、加强网络舆论监测能力和完善执行法律法规迫在眉睫.     

本刊学术动态

文章：回顾与展望：2006年我国职业技术教育理论研究概括——基于对2006年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析作者：乐传永,孙立新     

促进学生模型建构能力提升的深度教学实践——以电磁感应线框模型微专题教学设计为例

提出“情境解构、模型建构、回归情境”复习模型的内涵、操作程序,并以“情境解构、模型多元表征、模型修正优化、模型拓展与推广”为主线,融合“整体建构,多元表征,类比迁移,思维进阶,表现评价”等情境模型问题设计策略,进行电磁感应微专题教学设计,为微专题复习课提供可借鉴的操作模式和教学案例。     

典型人物报道的价值认同困境

本文对中国新闻奖2015年至2019年的典型人物报道进行批评话语分析,探究典型人物报道在当今社会语境下的话语运作规律.研究表明,典型人物报道的价值观呈现利他的精神品质,其面临的价值认同困境应当从语境配置和语篇结构两大方面进行剖析.     

经济中心城市金融发展的影响因素研究——基于北京市高端金融人才视角

金融扩大开放,经济中心城市作为主要的金融开放政策承接方,怎样进一步提高金融发展水平,成为政府管理部门主要的管理方向。基于北京市高端金融人才视角,探讨经济中心城市影响金融发展的因素。在动态一般均衡模型的基础上,通过影响金融发展的以下因素:经济发展、社会发展、文化发展以及生态文明与金融发展构建结构方程模型,找到其中相互的影响关系。结构方程模型拟合结果显示,对经济中心城市金融发展影响最大的并不是经济的发展,而是文化发展状况(教育与公民道德素质),因此在政府管理部门对城市投入的资源禀赋一定的条件下,应优先对文化发展予以支持。