探寻言语秘妙的快乐之旅——《灰椋鸟》教学案例

在深幽的言语意蕴中浸润【片段1】师:知道翘首是什么意思吗?生:翘的意思是抬起,首的意思是头,翘首就是抬头。     

探寻词语教学与语文本体的融通

词语是思维的基本概念,又是构成句子的基本单位,在学生的听说读写活动中,无疑具有重要的作用。语文教师的一个重要职责,就是带领学生沉入词语的感性世界,和学生一起在汉语中出生入死。没有对词语的理解、积累和运用,学生的语文素养便无法提高。语文教学当与人的言语生命特性相统一,语文教学的目标当与人的言语生命规律相契合。所以,借助词语,促     

在个性表达中合理升华主题

《自己的花是让别人看的》中描写德国景色奇丽的语句:走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了花的海     

保罗·弗莱雷论对话式教学的条件

对话是近年在学术领域和社会实践中甚为流行的一个关键词。似乎从来没有哪个时代,像我们这个时代一样,需要那么多对话来介入社会实践和知识生产;恐怕也没有哪个时代像今天一样,对话无处不在,沟通却依旧困难重重。     

情景语境对语篇理解的功能研究

随着国际竞争和一体化地不断加强,英语作为一门国际交流语言备受重视,特别是英语语言的应用能力更显其重要,在英语语言应用中一个非常重要的因素就是情景语境,它会对语言的输入和输出者产生直接的影响,在英语语言的整个语篇理解过程中起着非     

传统课堂座位排列的负面影响及建议

自实行班级授课制以来,传统的秧田式课堂座位排列便主导着各级学校的课堂安排,成为教育制度的一个稳定的特征。其优势在于可以有效地利用班级空间,容纳较大规模的学生数量;有利于教师在课堂上进行权威讲授和对课堂活动进行有效监控。然而在教育资源逐渐     

“让教育家办学”语境下的“教育家”

在实施素质教育的关键时期,温家宝总理让教育家办学的倡议得到教育界同仁的积极回应。何为教育家?什么样的人能成为教育家?一时成为教育界讨论十分热烈的话题。我们认为,怎样正确理解教育家、走出教育家理解的误区是当下教育界应迫切注意的问题。这一问题的正确疏导有利于教育的良性发展,更是有效实施温总理对教育热切期望的做法,不违背其关心教育发展的初衷。     

《矛和盾的集合》第一课时教学设计

教学内容人教社课标版小学语文三年级上册七单元第25课。教学目标1.能正确认读课文中的生字新词,理解并积累左抵右挡、难以招架、大显神威等词语。2.读懂课文,能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.能用自己的话讲述发明坦克的过程,结合自己的生活经验理解谁善于把别人的长处集于一身,谁就会     

掌握常见解题技巧 巧解“对话式”单选题

近年来,各地中考试题中,单项选择题逐渐增加了"对话式"题干,将语法、词法等融于情景中来检测同学们的语用能力。解这类试题时,首先要领悟对话的语境,捕捉其中的关键信息,再通过分析、推理,将学过的语法、词法知识运用到解题之中。     

陆地猛虎 中国99式主战坦克

中国99式主战坦克是我军最新型主战坦克。坦克炮塔正面和侧面都在原有主装甲的基础上,加装了新的楔型附加装甲,具备了优异的防弹功能,其车体采用大面积复合装甲,抗弹能力成倍提高,是我军装甲师和机步师的王牌战车。