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101.
缩略语简约、便捷,在现代商务文本和口头交际活动中颇为常见,缩略语的翻译也受到较多关注。本文分析了商务英语缩略语汉译的一般原则,并从认知语境的角度,提出适用于商务英语缩略语汉译的一些建议,使得商务跨文化交际能够顺利进行。 相似文献
102.
103.
李馥若 《课堂内外(小学版)》2011,(5)
班主任陈老师身上肯定抹了法国香水,大老远就能闻到一股浓浓的香味。你们注意到了没有?老师穿的衣服可是一天换一套,并且都是名牌,听说一件近千元呢。这段时间,我们班随时都在讨论着以上话题,谁让我们的老班陈老师是全校最时髦的人士呢?今天早上,陈老师来给我们上课时,头发变成了黄色的卷发, 相似文献
104.
105.
随着新课标的改革,英语课堂教学的结构和模式正在发生内在的改变。经过长期的观察和深入的研究,本人认为,在英语教学中要以乐学思想为指导,充分重视情意因素,创设情境交融的课堂氛围,以达到较好的教学效果。通过创设英语教学和学习的语境,有效地引导学生学会英语知识。 相似文献
106.
杨迎娣 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):49-49,124
商务英语是由普通英语发展而采,但在商务英语中许多的词和词组被赋予了新的意义,要准确把握它们的含义就必须将它们放入正确的语境中来理解. 相似文献
107.
翻译是将一种语言文化承载的意义转换到另一种语言文化中的跨语言、跨文化的交际活动。意义的交流必须通过语言来实现,这种语言转化成目标语言不是生硬的,而应该结合一定的情景语境实现译文与原文的"动态对等",也就是我们所说的翻译过程中要达到的"功能对等"。本文将从情景语境谈起,通过对廖美珍教授翻译的杰克·伦敦小说《在亚当之前》的原文和译文语言进行对比分析,围绕词汇、句法、篇章、文体四个方面来探讨该译作是如何实现功能对等的。 相似文献
108.
【设计思想】
《爸爸的花儿落了》是人教版七年级下册第一单元的第二篇文章。第一单元的学习提示中说:"学习这个单元,要整体把握课文内容,并结合自己的经历和体验,深入体味文中的情感,学习文章的表达技巧。"为此,笔者在设计此篇文章的教学时,将教学重点确定为感受和体验文章的多重情感,包括父对女的严厉关爱之情,女对父的深切怀念和感激之情。 相似文献
109.
赵琳 《荆州师范学院学报》2012,(5):151-152
语境是言语交际过程中的重要因素,包括情景语境和文化语境等方面。语境对听力理解活动有重要影响。探讨语境与听力理解活动的相关性,并以此为指导对听力课堂活动进行相应设计,有助于学习者语境意识的培养和听力水平的提高。在具体的听力课堂活动设计中,教师还应从学生的实际水平出发,保证活动的有效性,以提升教学效果。 相似文献
110.
徐登芝 《读与写:教育教学刊》2012,(9):200
当前语文教学存在的一个重要问题,就是知识与生活的脱节,而语境创造已经被证明是一种有助于使语文教学生活化的方法与模式。本文从几个方面出发,阐述了语境创造在小学语文教学中的作用。 相似文献