《论语》境味：朋友难得是相处

向人的层次升华的学和习的过程是愉快的。然而“独学而无友，则孤陋而寡闻”，有朋自远方来，带来了远方的信息，与之切磋琢磨学习之所得，共同向着“人”的更高处飞翔，使人的亦即仁的本质得以彼此确证。     

我们需要这样的“筛子”

一个人急急忙忙地跑到一位哲人那儿，说：“我有个消息要告诉你……”     

独具慧眼，培养创新意识

创新是一个民族的灵魂，中华民族要在21世纪实现复兴，需要的是具有创新意识的人才。正是在时代潮流的要求下，新课程标准的推出有着重要的时代意义。《语文课程标准》开篇就明确指出：”现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开     

何不倒过来试试——关于探究性学习的一点思考

听一位五年级老师的听说训练课，内容是《我的家》。上课开始，老师先在黑板上出示了“听说要求”和“听说内容”。     

虎翼？蛇足？——信息技术与语文教学整合小议

信息技术怎样为学科教学服务?要把握住限度，将计算机的强大储存、记忆和快速转换的功能与语学科整合，才能如虎添翼而不是画蛇添足。     

巧辨字形正误

字形辨析是高考必考的题型之一。考查点为：1．字形相似、读音相同或相近的字。如把“脉搏”写成“脉膊”、“通宵”写成“通霄”。2002年全国高考北京试题中的“象样”(应为“像样”)、“通谍”(应为“通牒”)就属于这一类。