对语文新课堂存在问题的思考

课程改革进入了课堂教学改革的攻坚战阶段，新理念由专家层面进入了实践层面，直接改变着教师的教学行为、课堂形态，改变着学生的学习方式。但是，随着新课程实施的深入，一些深层次的问题也随之出现，教师们开始有了矛盾与彷徨，我们只有冷静地思考、讨论、批判，然后才能走向重建。     

试论学校管理者应有的人格

人格是做人的资格和规格 ,人格是学校管理者的重要条件之一。学校管理者的人格是共性和个性的整合 ,学校管理者的人格魅力是在管理的这一特殊职能中的特殊表现和产生的幅射功能     

三点导读

童心纯真，不可许以美丽的谎言；童心至善，不可渗以成人的谲诈；童心惟美，不可蒙以世俗的尘埃。铁凝的《一千张糖纸》，犹如一帖清醒剂，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。     

体育院校英语教学应注重文化背景知识和专业术语知识的传授

英语不是一门纯粹的语言，它是反映另一社会集团的思维方式，宗教信仰，风俗人情，社会制度，生活方式等诸文化因素的社会符号系统。英语文化渗透于英语词汇、口语、文章等方面。在课堂上，在和外国人的对话中，我们经常可以听到中国学生讲出类似于“How old are you?”以及“What is your wage?”等外国人禁忌的话语，而外国人通常讲出：“What‘s the weather like in your country?”“It is a fine day，isn’t it?”等我们看起来与俩人谈话无干的话题。又如，     

做一个智慧的记者——我当新闻记者的采访体会

中外一切成功的资深记，几乎无一不重视采访环节的工作，写作一篇新闻作品，他们大都把大半的甚至更多的精力放在前期的采访工作中。笔也在近三十年的新闻实践中，有这方面的深刻体会，要写出一篇好的作品，采访的成功与否实在太重要了。