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青少年信息素质教育与少儿图书馆建设 总被引:1,自引:0,他引:1
刘晓英 《图书馆工作与研究》2003,(4):71-72
信息素质是青少年成为创新人才,参与社会竞争必备的素质之一。少儿图书馆有责任也有能力承担起青少年信息素质教育的重任。本文从青少年信息素质教育的必要性、少儿图书馆开展青少年信息素质教育的优势以及采取的措施三个方面进行了论述。 相似文献
892.
泰达图书馆--知识的水晶宫 总被引:1,自引:0,他引:1
天津经济技术开发区泰达图书馆办公室 《图书馆工作与研究》2003,(5):42-43
位于渤海之滨的天津经济技术开发区 (TEDA -Tian jinEconomic -TechnologicalDevelopmentArea)又添新亮点 ,斥资 5亿人民币 ,占地 1.6 7万平方米 ,建筑面积达 6 .6 7万平方米的泰达图书馆工程 (含档案馆 )于日前竣工并将于 2 0 0 3年 9月如期面向公众开放。泰达图书馆新馆位于天津经济技术开发区投资服务中心东侧 ,毗邻南开大学泰达学院 ,主体建筑分为地上五层 ,地下一层 ,由美国加州城建设计集团设计 ,采用了国际先进的开放、综合、多功能的建筑理念。该建筑设计新颖 ,造型独特。整体为一下大上小的椭圆形透明玻璃体 ,外形极富动态效果… 相似文献
893.
浅谈网络环境下高校图书馆的信息服务 总被引:8,自引:7,他引:1
对网络环境下高校图书馆用户信息动机及信息需求的变化进行了分析,并论述了网络环境下高校图书馆的信息服务只有在工作内容、运作模式诸方面作出相应的调整,才能适应新时期发展的要求。 相似文献
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朱志光 《中学语文(读写新空间)》2002,(1):23-24
如何培养学生的语感呢?我在长期的教学实践中,特别是参加全国名师洪镇涛先生主持的本体改革实验以来,主要采用了以下方法,取得了较好的效果。第一,还课堂以琅琅书声。古语有云:“书读百遍,其义自见。”“读”并非是机械的朗读或简单的声音重复,而是在揣摩透作者思想感情基础上的品读,尽力读出作品的原汁原味。教师在指导朗读时,宜根据文章体裁特点选择适宜的朗读方法。 相似文献
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899.
金传富 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(8):9-10
对于语文教师的素养问题,刘国正先生在《实与活》中有过多次论述,而对于语文教材的编辑者,国正先生更是提出了更高的要求: 相似文献
900.
本文就高校图书馆期刊信息资源的现代管理模式-“三少一大”定向选购模式的内涵和运作方法作了深入研究和简明分析,提出了当前高校图书馆如何在时间、人力、物力、财力等相关因素制约的情况下“低耗有效”发挥其多元化、多功能作用。 相似文献