动物世界——温馨的家

“咕咕咕……咕咕咕……”鸽子妈妈大叫，好像在说：“鸽子爸爸，快下来吃早点!”鸽子爸爸“扑棱棱……扑棱棱……”拍着翅膀，从鸽笼里跳了下来，鸽子妈妈急忙用嘴亲切地给它梳了梳毛。鸽子爸爸吃了几粒玉米，喝了几口水，又跳进去孵自己的孩子。这是一个多么温馨的家呀!     

话题作文指导实例

我从一张报纸上读到一篇虽然很短却很有意味的文章：有ABC三位候选人，如果要大家从中选择一位能造福人类的人，人们会选择谁呢?那三位候选人的情况分别是这样的：A笃信巫医和占卜家，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒；B曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起床，读大学时曾经吸鸦片，每晚都要喝大约一公升的白兰地；C曾是国家的战斗英雄，     

加强对小学作文的方法指导

平时批阅学生的作文，会发现一些令人惊喜的词语、句子，有的透露出不惹尘埃的清新的气息，有的套用名家的句子，颇具风范，这都会使沉闷的批改者眼前一亮，自然打的分数也就高了。可惜的是，这种现象并不多见。究其原因，主要是小学生对写作文没有一定的方法，这责任在于教师没有对学生进行有效的写作方法指导。因为各种思绪在小学生的脑海中比较混沌、杂乱，     

语文教学中学生创新思维的培养

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力的核心是创新思维,即创造思维,它是一种具有开创意义的高智能的思维活动,既具有一般思维的基本性质,又具有自身的独创性、突破性和新颖性。语文作为基础性工具学科,是各科学习的基础,又具有丰富的创新内涵,在语文教学中注重学生创新思维的培养,更具有重要的意义。     

《假如》教学设计——人教版国标本二年级上册

设计理念 一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。     

形容夫妻亲密和谐的成语

比翼双飞 传说比翼鸟一目一翼．雌雄两只并列在一起才能飞。比喻夫妻恩爱．形影不离。晋代陆机《拟西北有高楼》诗：“思驾归鸿羽，比翼双飞翰。”     

“十”的五天经历

本所以能脱颖而出获得满分，主要在于“处处创新见匠心”。     

怎得金丹换骨时

第20个教师节。直到华灯初上，还有一拨学生来拜望。大家围着沙发坐下，妻子给沏上茶。气氛一下子活跃起来。     

“偶像”误用例谈

在生活中，在教学中，笔者发现，“偶像”一词经常被误用，且误用频率较高，常常见诸报刊、杂志、广播、电视等传媒中，可以说是有一定的“势力”了、这种情况值得语文教师特别关注，应该在教学中适当地加以纠正，强调正确的用法，以免学生“将错就错”。     

一场关于“断臂”的论辩——用自主、合作、探究的学习方式教《米洛斯的维纳斯》

笔者运用自主、合作、探究的学习方式，对《米洛斯的维纳斯》这篇散文作了教学尝试。下面是教学的主要过程：