浅谈语文教学中的美育教育

在语教学中，教师在传播语知识的同时，要努力挖掘教材中的美感因素，借助语言字的美、课的意境关、人物形象美等美感因素，激发学生学习语的兴趣，培养学生健康的审美情趣，提高学生的语水平和审美能力。     

这样的惯例我们能认同吗

刚刚在上海落幕的第四届全球华人物理学家大会，组织所不拘的一个“小节”让耳闻目睹此次盛事的国人切切实实地体会了什么叫“无地自容”。500多名学界精英，尽管都是黄皮肤黑头发，但从论汇编到会议网站，从演讲到提问，甚至会场门口的指南，全是英——这倒无可厚非，也许大家更习惯于英交流，可这种“习惯”发展到完全排除中的地步，就让人匪夷所思了：有一部分海外华裔学采用中英双语     

形形色色的“拼盘”

《现代汉语词典》对“拼盘”的解释是：“它是用两种以上的凉菜(多为卤肉、海蛰、松花等冷荤)摆在一个菜盘里面拼成的菜。”可见．“拼盘”词义单一，只是指餐桌上的一道菜。但近来“拼盘”出现了新的用法，请看下面的几个例子。     

同仇敌忾，共赴疆场——《无衣》中的战争情绪

《秦风·无衣》是《诗经》中一首著名的战争诗,是秦国士兵抵御外族侵略的军歌(一说是秦国帮助周王抵抗外族侵略的军歌)。全诗充满爱国情感,表现了士兵们英勇抗敌的精神和激越豪迈的气概。《诗经》中的战争诗,除了叙写战争之外,还有的表现征人的厌战及怨恨情绪(如《小雅·采薇》《豳风·东山》),有的描写思妇怀远(如《卫风·伯兮》《王风·君子于役》),有的表现征战及繁重的徭役给广大人民带来的痛苦(如《邶风·式微》《魏风·陟岵》)。为什么《无衣》会表现出与以上诗歌不同的特点呢?     

文言文阅读训练（一）

阅读下面的文言文,完成1-6题。叔孙通者,薛人也。秦时以文学征, 待诏博士。数岁,陈胜起山东,使者以闻, 二世召博士诸儒生问日:“楚戍卒攻蕲入陈,于公如何?”博士诸生三十余人前曰: “人臣无将,将即反,罪死无赦。愿陛下     

高职教育课改要端正三个认识

高职教育的课程改革必须端正认识。改革要围绕高职培养目标进行体系性创新。改革应按照先上后下的途径进行,要先改授课内容后改授课形式,做到新形式能服务新内容,彻底形成高职教育的独有特色。     

开展武术运动构建全民健身体系

武术是中华民族的瑰宝。千百年来，它一直是中国人民赖以生存的健身术、自卫术和养生术。中国人民在长期的武术锻炼中练就了强健的体魄和学会了防身的本领，使生命的质量得到了提高和延长。因此，在举国上下全民健身的今天，重新认识和研究武术运动在全民健身中的积极作用，有着重要的意义。     

多元化的音乐教育——加拿大布兰登大学音乐学院教育教学所见

布兰登大学（Brandon University）位于加拿大中部地区的曼尼托巴省，在整个加拿大大学排名中位于中上，是该省第二大大学，于1899年建校，其历史已经超过一百多年。这一大学的特色专业是音乐和教育，其音乐在加拿大乃至整个北美地区享有盛誉。笔者有幸于2004年1-8月份作为交换教授在此大学教授中国传统音乐、亚洲音乐概论和中国传统文化等课程。任教的同时，笔者特意了解了这所大学的音乐教育体系、教学方法与课程设置等，现就有关信息简介如下，以供参考。     

怎样提高孩子的言语理解力

翔翔是一个做事认真的好孩子,可就是在学习方面显得有些“死”。比如,他能够很好地记住语文课文中所学的生字、生词,却不会给课文分段和概括段意;他能把数学课上的算式题做得准确无误,可一遇到活一些的应用题就开始犯难。不用说,他的作文成绩也不好,词汇量不丰富,还经常出现病句。尽管翔翔学习比较努力,每逢考试,他的成绩在班里最多只能排个中等。他的问题究竟出在哪里呢?经过测试,翔翔的智商属于中等,智力上没有问题。只是他言语的理解能力比较弱,造成他对知识掌握的速度慢,给人的印象是悟性不高。孩子对言语的理解能力,是一个容易被父母忽…