全文获取类型
收费全文 | 20549篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 18527篇 |
科学研究 | 694篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 52篇 |
综合类 | 614篇 |
文化理论 | 47篇 |
信息传播 | 645篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 188篇 |
2022年 | 197篇 |
2021年 | 137篇 |
2020年 | 163篇 |
2019年 | 208篇 |
2018年 | 114篇 |
2017年 | 262篇 |
2016年 | 505篇 |
2015年 | 790篇 |
2014年 | 1499篇 |
2013年 | 1199篇 |
2012年 | 1134篇 |
2011年 | 1451篇 |
2010年 | 1405篇 |
2009年 | 1437篇 |
2008年 | 1476篇 |
2007年 | 1304篇 |
2006年 | 994篇 |
2005年 | 794篇 |
2004年 | 1019篇 |
2003年 | 1257篇 |
2002年 | 917篇 |
2001年 | 722篇 |
2000年 | 632篇 |
1999年 | 224篇 |
1998年 | 120篇 |
1997年 | 109篇 |
1996年 | 62篇 |
1995年 | 65篇 |
1994年 | 60篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 18篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
这些年,随着新闻观念的变革,那种令人生厌的刻板、枯燥、雷同的“八股腔”越来越少了。许多媒体的新闻和文章积极出新、求美,在准确、鲜明的基础上,尽力做到新颖、生动,别出心裁,让受众“一见钟情”。但是,有的媒体也产生了另一种倾向,不顾语言规范,滥用谐音标题,乱用引号,乱改成语,随意夹杂外语,甚至玩弄文字游戏,令人不敢苟同。 相似文献
932.
普遍语法(universal grammar,UG)是乔姆斯基语法理论的核心,是对传统观念的一种挑战。普遍语法不是一部语法,而是一系列条件,用来限制人类语法的可能范围。具体地说,普遍语法是一切人类语言必须具有的原则、条件和规则系统,代表了人类语言的最基本东西,因此无论对母语习得还是第二语言学习都有很大的帮助。 相似文献
933.
作为武术技术、理法、道德、思想的重要载体,武术谚语是汉语谚语家庭的重要成员,具有鲜明的修辞特点,对其进行探究对于对外汉语中的武术文化教学具有重要意义.通过查阅武术典籍、拳谱以及武术文化相关研究文献,从语言修辞学的视角,对武术谚语的修辞特点进行了梳理和探究,并在此基础上探讨了对外汉语教学中的武术谚语教学策略. 相似文献
934.
李婷 《湖北函授大学学报》2015,(2):129-130
口译学科作为一个新生学科,是一个多学科复合性的,以翻译学为基础的边缘学科。本文通过探讨口语学和口译学,厘清口译过程的深度认知,并且以认知语用的视角,从语音形式修辞技法、语义修辞两个方面阐述口译语篇的重构中的修辞研究。 相似文献
935.
汪希平 《长春教育学院学报》2015,(12):6-8
修辞批评新模式主要探讨“修辞发明”的争议点和修辞推论要素以及“文体”的得体性和清晰性要素。本文应用修辞批评新模式,以美国第一夫人米歇尔·奥巴马2014年北大演讲《论出国留学的重要性》为分析语篇,从争议点、修辞推论、得体性、清晰性探讨该演讲语篇修辞使用情况以及修辞效果,旨在揭示修辞发明以及文体要素的应用在有效演讲中不可或缺的作用及形成机制。 相似文献
936.
当代大学生在交际教学法的引导下更加注重“语感”以及交际能力的培养。然而,由于语法知识的匮乏,不符合语法规则的用语以及中式英语比比皆是,这体现了大学英语教学中学生对语法学习的忽视。本文旨在通过交际教学法和语法翻译法的结合,实现在大学英语教学中“语法”和“语感”的双重建构,为大学英语教学方式的探索提供新的研究视角。 相似文献
937.
王光宇 《长春教育学院学报》2015,(19):150-151
一、高中学生英语词汇学习中存在的问题英语词汇是构成英语语言的基本要素,也是英语学习的基础。随着高中英语教学的不断深入,英语词汇的难度在也不断提升,多数学生反映生词记忆难、理解难和运用难,但是英语词汇又贯穿于英语听、说、读、写的全过程,词汇的积累和拓展成为许多学生苦恼而又不得不面对的难题。造成这种现象的原因在于教师在教学过程中过分重视语法知识的讲解,花大量时间和精力用于学生语法知识的练习和巩固;而对于词汇教学,主要偏重于音、形、义和运用方法的讲解,忽视了对词汇组成结构的分析讲解和记忆方法的科学指导。虽然教师一直强调扩大英语词汇量的重要性,也要求学生自主加强词汇量的积累,但是毫无学习方法的学生只能靠传统的死记硬背和反复练习来达到记忆的目的,多数学生普遍性地将英语词汇孤立起来,既脱离其语用环境,也不会联系已熟知的词汇进行拓展和延伸,只会通过反复朗读和默写练习的方法来加强记忆。实践证明,这种机械性的方法很难达到长久记忆和灵活运用的目的,要快速准确记忆高考的3500个单词,对于只能死记硬背的学生来说是有一定难度的,长此以往,当学生的储备词汇跟不上学习需求时,就会极大程度地挫伤学生的学习积极性。 相似文献
938.
陈建华 《长春教育学院学报》2015,(23):71-72
随着经济全球化发展的不断加快,英语作为国际通用语言,在经济文化交流中起着越来越重要的作用。再加上改革开放的不断深入,英语教学也越来越受到国人的关注和重视。对外交往的日益频繁,需要更多优秀的、具有创新精神的英语人才。如何采用适当的方法教好英语,培养出大批优秀的外语人才是摆在我们面前的艰巨任务。 相似文献
939.
杨典 《长春教育学院学报》2015,(22):17-19
本文以现代汉语全局性、价值性、代表性为切入点,对比印欧语系语法,详细阐述了朱德熙总结的现代汉语的四个特点。同时,补充提出动补结构在现代汉语中的重要地位、结构关系具有包容性等两个新特点,并用例句详细佐证。 相似文献
940.