呼和浩特地区中学教师流动的调查与分析

中学教师流动是当下教育事业进步的一个突出表现，中学能否创造条件引进和留住优秀教师过滤掉不合格教师，能否在流动中优化师资结构．并在动态中建立和保持一支相对稳定的高素质教师队伍，已成为制约中学教育发展的决定性因素之一。同时。由于东西地区经济差异的存在，中学教师的流动分布也相应地呈不均衡状态，中学教师的流动在经济欠发达的西部地区在很大程度上已失去了合理性，就内蒙古地区而言，则存在着优秀教师流失与不合格教师无法流动并存的问题。     

"3+文科综合或理科综合"高考方案的合理性因素分析

本文利用学生的各科会考成绩,科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理共计9门课程,使用因素分析方法对“3 文科综合或理科综合”高考方案的合理性进行了分析。结果表明9门课程可以科学地分为三类:“文科综合”包括历史、政治、地理三门课程;“理科综合”包括化学、物理、生物三门课程;另外三门课程数学、英语、语文可以看作无论是文科学生还是理科学生都需要学习和考试的课程。这恰好与“3 文科综合或理科综合”的高考方案相对应,本文的研究结果从一个侧面说明了我国高考制度改革的科学性。     

试论企业的合理资本结构

考虑到无法从量上来确定最优资本结构以及我国资本市场的不完善性，笔认为应从企业自身出发，定性定量地研究企业最为合适的资本结构。本对在考虑企业最合适的资本结构中所涉及的因素以及对其如何量化进行了阐述。     

情境教学策略在高中英语语法教学中的应用

随着我国同世界的接触逐渐深入,英语成为学生学习的一门重要科目,其对学生的今后发展具有重要的作用。在高中英语教学中,语法教学作为高中英语教学的一个重要内容,对学生的学习成绩和英语知识掌握具有非常重要的影响,为了提高高中生的英语学习成绩,要加强对高中英语语法的教学,使学生对英语学习产生更大的兴趣。本文对当前高中英语语法教学中的情境教学策略进行了简单的分析。     

高校管理者人格素质结构的研究

通过综合运用四种心理测验进行问卷调查,采用主因素分析法进行数据处理,建立了高校管理者应具备的人格素质结构。经过模拟运行,证明其具有较好的可靠性和实用性。该结构可以作为评价高校管理者人格素质的理论依据。     

陕西民办高等教育发展的社会心理分析

本从社会心理分析的独特角度，透视影响和制约陕西民办高等教育发展的社会心理基础及心理障碍，有助于了解陕西民办高等教育发展的心理条件和存在困境的深层原因。     

心理学与英语语法教学

在英语语法教学中,方法很多,但从心理学角度考虑,也就是说从思维过程的特点来划分,主要有归纳法、演绎法和类比法。本文就在语法教学过程中,如何使心理学原理和语法教学更好地结合起来,提出了一些建议。     

从行政管理层面探析公务员的幸福指数

公务员在履行公职过程中,其精神状态直接影响行政管理工作所涉及的各个领域,进而影响工作大局和广大民众的利益.精神状态是幸福指数的具体体现.为进一步完善行政管理工作运行机制,推动法治政府的构建,从而更好地实现和维护广大民众的利益,不断提高广大民众的幸福指数.着重从行政管理工作运行机制的层面,分析公务员幸福指数的特点;分析当前影响公务员幸福指数的因素;以及探讨公务员幸福指数稳定增长的路径.