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991.
手足口病     
今年手足口病在安徽省阜阳地区突发,5月2日起,手足口病纳入我国的丙类传染病管理,进行实时监控上报制度。本书作者是阜阳市第二人民医院(传染病医院)退休多年的老院长,在部队及地方上应对和处理突发疾病多年,积累了丰富的经验并进行了系统的理论总结。书中专门章节论述了手足口病的发病机制和防治,本文是其节选。  相似文献   
992.
993.
短文改错题旨在考查考生发现、判断、纠正语篇错误的能力。它要求考生具备扎实的语言功底,相当高的语言运用能力;此题涉及到词汇、语法、惯用法、篇章结构、行文逻辑等各个方面。它一般具有以下几种错误类型:1.错一词。这是该题型中所占比重最大的一种错误类型。历年高考的10道题中,它约占其中的6道。涉及的改错面也极为广泛,包括词形词类(如冠词、名词的数与格、连词和介词)的使用、习惯用法搭配、非谓语动词、时态语态、主谓一致、句法结构、行文逻辑等。2.缺一词。这一类改错题每年有1—2道。缺词现象由结构不完整所致。缺词多见于虚词,…  相似文献   
994.
浅析基于员工激励的组织支持理论   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文首先简要回顾了传统的激励理论,然后介绍了一种新的激励理论--组织支持理论及其及其内涵,并且阐述了组织支持理论的激励作用和对管理的启示,最后归纳了组织支持理论的研究现状,对组织支持理论未来的研究方向提出了建议.  相似文献   
995.
《中小学外语教学》2007,30(11):28-29
一、故事内容 Spring comes mother. He wants A little tadpole to look for her. swimming in the river my?" asks the tadpole. has two big eyes,"[第一段]  相似文献   
996.
高红艳  王进  胡炬波 《体育科学》2007,27(11):30-36,77
形体认知偏差定义为自我体型认知与实际生理体型产生的差值,差值越大,偏差越大。基于社会认知理论,对青少年学生形体认知偏差与自尊、生活满意感的关系进行探讨与分析。被试者600名大、中学生填写了一般自尊量表、身体自尊量表、生活满意感量表、BMI表。研究结果表明,青少年学生对形体认知偏差在不同体型、年龄和性别之间存在着显著差异。形体认知偏差与身体自尊和一般自尊存在着显著相关关系,主要体现在女生群体中。形体认知偏差能够对身体自尊和一般自尊进行可靠的预测。但无论男、女生,形体认知偏差与生活满意感之间不存在相关关系,即不能对生活满意感产生预测效应。路径分析表明,形体认知偏差对生活满意感的影响是通过身体自尊和一般自尊这两个中间变量间接实现的。  相似文献   
997.
以自我效能理论为依据,运用问卷调查、访谈和数理统计等研究方法,对参加2003全国女子排球锦标赛和2003全国女子排球优胜杯赛的16支我国优秀女子排球队的运动员,进行影响自我效能感因素问题的研究,以期为我国女子排球运动员的心理选材、心理技能训练提供相应的理论参考。研究结果表明,影响我国优秀女子排球运动员自我效能感的主要因素依次为替代性经验、成败经历、自尊心、劝导、健康状况。  相似文献   
998.
采用文献法、问卷调查法、教育实验法,研究不同时间、强度的健美操锻炼对女大学生自我效能感与心理健康的影响。研究结果表明,参与健美操锻炼有助于自我效能感与心理健康的提高,60 min中等强度的健美操锻炼产生的效益最为显著;时间因素对自我效能感有显著性作用,强度因素对心理健康有显著性作用;自我效能感的变化是影响心理健康水平的一个中间变量。  相似文献   
999.
宾语从句是初中阶段一个重要的语法项目,是主从复合句中最常见的从句之一,也是初中英语的一个重点和难点。在实际应用中,要想真正掌握宾语从句,需要抓住以下5点:  相似文献   
1000.
大多数中学生具有一定的英语语法基础知识,但对英语的基本运用能力较低.在实际的口头表达和书面写作中反复出现常见的语法错误,如时态的误用、主谓不一致等.文章通过交际法的概念与原则,提出通过正常语速听写活动进行分组学习语法,并对其效果进行了实证研究.  相似文献   
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