全文获取类型
收费全文 | 14898篇 |
免费 | 80篇 |
国内免费 | 151篇 |
专业分类
教育 | 11300篇 |
科学研究 | 1809篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 237篇 |
综合类 | 691篇 |
文化理论 | 66篇 |
信息传播 | 1020篇 |
出版年
2024年 | 71篇 |
2023年 | 280篇 |
2022年 | 328篇 |
2021年 | 306篇 |
2020年 | 305篇 |
2019年 | 344篇 |
2018年 | 187篇 |
2017年 | 367篇 |
2016年 | 495篇 |
2015年 | 674篇 |
2014年 | 1135篇 |
2013年 | 944篇 |
2012年 | 1035篇 |
2011年 | 1179篇 |
2010年 | 1120篇 |
2009年 | 1151篇 |
2008年 | 1235篇 |
2007年 | 1041篇 |
2006年 | 711篇 |
2005年 | 521篇 |
2004年 | 351篇 |
2003年 | 358篇 |
2002年 | 316篇 |
2001年 | 209篇 |
2000年 | 168篇 |
1999年 | 77篇 |
1998年 | 67篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 27篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
一种基于数据挖掘技术的馆藏资源个性化推荐服务 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了一种如何将ID3决策树算法和关联规则应用于馆藏文献信息资源的个性化推荐服务当中去的方法.文中首先对读者借阅历史记录进行了挖掘和分析,利用决策树算法挖掘出可推荐的相关读者对象,再依据关联规则提取借阅历史记录并对其进行分析和挖掘,从中找出相关潜在的有用或有价值的规则,然后依据这些规则选择出最适合推荐的项目推荐给读者.该方式是为实现个性化推荐服务所进行的一种新的探讨,具有算法收敛性好,计算方法简单有效,可靠性高,推荐效果显著等优势,与传统推荐技术相比,能够更加全面、准确、清晰地进行文献推荐.理论和实践结果表明,所提出的这种方法是一种行之有效的形式. 相似文献
22.
档案信息化的工作已开展多年,但人们在档案的实际利用中并没有明显体会到电子档案的真正好处,为寻找问题的症结与成因,笔者尝试用“关联”的角度去观察思考这一问题。 相似文献
23.
狭隘的新闻观如何面对08奥运 总被引:1,自引:0,他引:1
最近有几件看似毫无关联的体育猛料,我以为恰能关联以上主题。先说好消息:一是望东方周刊依托新华社新闻资源推出首期《奥运2008特刊》,并成为北京奥组委唯一指定期刊。这说明,奥运新闻战已经打响了第一枪;二是中央电视台07年广告招标,奥运项目卖出3.7亿元高价,其中从明年3月27 相似文献
24.
25.
主要介绍基于知识组织的“中国科学院学位论文应用系统”的设计与实现,通过构建学位论文的实用分类体系,主要完成了系统的功能分析和用户界面设计,并提出了系统可行性实施方案。 相似文献
26.
谈论中国出版的国际化战略,谈论上海出版与国际化大都市的联系,其实关注点都在于中文图书世界中的竞争,对上海而言则是与外地出版的竞争.对上海图书业竞争优劣势的考察,必定要涉及到图书作者方面的因素:上海作者本身是否具有优势足以支撑上海的图书生产,上海出版社是否对作者更具吸引力,上海图书生产是否更多地借助于外地的书稿供应者,这些问题其实是相互关联的.本文拟就图书作者的地域结构这一角度,审视形成上海图书出版产业竞争力(特别是上海图书业相对于北京图书业的竞争力)的一个方面的原因.这个方面的原因虽然不能算作决定性的,但其重要性却不容置疑;这样的工作虽然属于微观层面的,但却与现实运作颇为贴近而较具针对性. 相似文献
27.
28.
基于XML和关联规则的Web挖掘研究* 总被引:4,自引:1,他引:4
首先对Web挖掘、关联规则分析及XML作了简要介绍,提出了基于XML和关联规则的Web挖掘研究思想,随后对XML结构挖掘、XML内容挖掘和基于XML的Web日志挖掘进行讨论,建立了一个较为完整的XML挖掘体系。 相似文献
29.
人们常说,批评报道是一把双刃剑,一方面有助于所披露问题的解决,另一方面也会带来一些意想不到的负面效应——“杀伤力”强,经济类批评报道尤其如此。如果对经济批评报道把握不当,就有可能因媒介的“放大”效应而累及相关联的经济主体。 相似文献
30.
穆思融 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):42-43
在高校英语教学实践和考核中,篇章阅读理解一直是教师教学和学生学习的重点及难点。对于高校生而言,有时即使词汇量达到要求,但理解起篇章来仍然有较大的误差。语用预设理论中的"共知性"和"合适性"特征,是保证言语交际活动顺利进行的基础。本文试图将语用预设理论与高校英语阅读教学相结合,探讨其对高校英语阅读教学的启示意义。 相似文献