语用学与中学英语课堂教学——中学生语用知识调查

通过对58名中学生的英语语用知识的问卷调查，试图了解目前中学生语用知识的现状，探讨中学英语课堂教学中如何注重语用能力的培养。     

论词的语用意义

随着语用学研究的深入,人们开始研究词的语用意义。词的语用意义是词在语言运用时产生的临时意义,是情景和上下文对该词的词形、词音特别是词义作用的结果,是一定的语言运用环境的产物。词的语用意义同该词的词汇意义是不同的,有时甚至会面目全非,但其辨认又是有规律的。掌握这些规律有助于提高语言的表达技巧和语言的鉴赏能力,提高运用语言的水平。注意到词在不同场合可能产生临时意义,这不是新课题,在修辞学、词汇学等学科早有研究过;但从语用的角度来研究,一方面可以对这一现象有新揭示,另一方而又可以对语言学以及上述学科的研究有深化作用。     

英语教学要注重语言的文化因素及其影响

本文从三个方面论述了英语教学要注重语言的文化因素及其影响问题。     

大班散文欣赏：芽

设计意图 散《芽》是一篇融知识、教育、审美与娱乐为一体的优秀学作品，它具有朴素明朗的口语体，深入浅出的诗性深度，浅显易懂的道理，且可表演性强。我们选其作为欣赏教材，并结合季节特点，在活动前组织幼儿进行了种植活动，引导幼儿仔细观察种子的变化。为了使幼儿充分地感知散的美，我们制作了相关的多媒体课件，灵活运用多媒体手段辅助教学，使整个教学活动图并茂、声情并举，创设了一种集音乐、动画、图像为一体的动态教学环境。     

浅谈新闻标题中的一种缩略结构

编辑在拟制标题的过程中，会经常运用一些缩略方式，如虚词省略、结构缩略等。本就新闻标题中常见的“(动词 名词1) 名词2”缩略结构，在句法、语义、语用三个方面分别作一分析。     

排球发球效果初探

本文对排球发球现状进行了分析和研究，对发球效果进行了初步的探讨，阐述了目前发球训练中普遍存在的问题。     

模糊限制语在高职英语课堂教学中的功能探析

模糊限制语是英语课堂教学中常见的语言现象,在师生的言语交际中起着非常重要的作用。它具有不确定性,不精确性以及相对性,高职英语教学最终是为了培养学生掌握并运用英语的实际能力,因此,模糊限制语在高职英语教学中的语用价值具有不可替代的重要性。     

英语角情景下中国学生的语用失误分析

本文将介绍跨文化语用失误中的一些基本概念,并以英语角这一常见的交际场所为背景,观察并分析交际双方出现的语用失误现象,并进一步探讨发生语用失误的根源。文章指出在跨文化交际中避免语用失误的一个关键就是要提高交际者的跨文化交际能力。