高职语文现状研究

2006年，高职教育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，德育为先，以质量建设为核心，以着力培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力、交流能力和社会适应能力为重点，扎实推进“高等学校教学质量与教学改革工程”，注重人才培养实践的理论研究，注重教学改革的实践探索。这无疑给高职教育提出了更高的要求，也带来更大的发展机遇，作为文化基础课的高职语文课程，虽然仍然有着它的特殊重要作用，但现状与问题提醒我们必须认真思考改革对策。     

乌海市生态功能区划及治理措施

依据生态功能区划的原则及要达到的目标,对乌海市生态环境现状进行分析评价,科学地对乌海市进行生态功能区划,提出治理措施,达到对生态环境合理开发保护,促使地区生态环境向良性转化的目的。     

试析普通高校"体教结合"模式中运动队员的角色定位

从社会学的“角色”视域入手,分析指出,在教育管理情境中,面对“学生”与“专业运动员”的角色冲突时,高校、运动队以及运动员三方应共同建构,促使运动员能够正确地进行角色认知,实现合理的角色定位,真正体现“体教结合”的价值。     

怀念那只“特立独行的猪”

我17岁上大学，算是早慧：17岁谈恋爱，属于“早熟”。当然，与前不久媒体报道的那位把早餐喝牛奶的钱节约下来，买圣诞礼物送给心仪的MM的小学男生比起来，无论从早慧还是早熟来说，我都不能不自惭形秽。这也不能怨我，我小时候既没牛奶——而且是天天——喝，也不知道还有这样的洋节值得男女老少如此一过。     

对边远牧区实施素质教育现状的思考

内蒙古边远牧区实施素质教育中存在的问题 :学生的辍学率择校率上升且难以控制 ;教师观念亟须更新 ;课改需要综合型教师 ;优秀教师缺乏且流失是导致教育教学质量不高的最重要原因之一。进一步推进素质教育对策 :促进教育的均衡发展 ,稳定、补充骨干教师 ,加强教育教学管理 ,做好捐资助学工作 ,稳定生源     

戴维斯的后脑勺

我已经是一个七年级的学生了，但我丝毫没有高兴的感觉。因为班上似乎人人都瞧不起我，甚至我们的老师——凯丽小姐也是如此。在大家看来我似乎总是怪怪的。比如我不喜欢喝热牛奶，甚至不喜欢大家都爱的游泳课。但我发誓那都是有原因的。我不喜欢喝牛奶是因为我从小就不喜欢，而我不喜欢游泳课则是因为我的游泳水平实在太差，我甚至不能在游泳池里游上一个来回。     

书的芳香

“书香”一词怕是早已有之。在教育还是有闲阶级的特权的时代，出生于“书香门第”无疑是一件引以为豪的事情。     

没有不下台的演员

没有不下台的演员，没有不散场的观众，鼓掌一百零一次，还是有一零二次的落幕。走吧，雨点在无声飘落，泥土并不是它的墓园，只有长长的路是真实的，快乐地、热情地、认真地走吧。     

应当纠正数学概念的"一名多义"现象

文章例举了代数学中三个“一名多义”的概念,剖析了由于这三个概念的“一名多义”现象导致的相关理论的混乱,呼吁应当纠正数学概念的“一名多义”现象。