全文获取类型
收费全文 | 112170篇 |
免费 | 64篇 |
国内免费 | 201篇 |
专业分类
教育 | 97378篇 |
科学研究 | 4302篇 |
各国文化 | 150篇 |
体育 | 971篇 |
综合类 | 2521篇 |
文化理论 | 280篇 |
信息传播 | 6833篇 |
出版年
2024年 | 166篇 |
2023年 | 744篇 |
2022年 | 787篇 |
2021年 | 801篇 |
2020年 | 872篇 |
2019年 | 1080篇 |
2018年 | 534篇 |
2017年 | 1274篇 |
2016年 | 2140篇 |
2015年 | 4210篇 |
2014年 | 11434篇 |
2013年 | 8061篇 |
2012年 | 8921篇 |
2011年 | 10673篇 |
2010年 | 8714篇 |
2009年 | 8287篇 |
2008年 | 9917篇 |
2007年 | 7125篇 |
2006年 | 5220篇 |
2005年 | 4472篇 |
2004年 | 3782篇 |
2003年 | 3380篇 |
2002年 | 3150篇 |
2001年 | 2486篇 |
2000年 | 2039篇 |
1999年 | 586篇 |
1998年 | 395篇 |
1997年 | 290篇 |
1996年 | 216篇 |
1995年 | 173篇 |
1994年 | 159篇 |
1993年 | 98篇 |
1992年 | 83篇 |
1991年 | 74篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
961.
<正>思想品德课是德育的重要阵地,也是培养学生良好品德、健康心理,形成正确的世界观、价值观的主要渠道。长期以来,思想品德课的教学方法就是单一的灌输法。使用这种教法,就是教师一味地讲,学生一味地听,师生身心俱疲,而收效甚微。如何在思想品德课上,使教师教得轻松,学生学得轻松,一直是我们追求的目标。这就要求教师精心设计每一节课,凸显思想品德课的魅力,真正提高教学效果。一、加强实践,让事实震撼心灵 相似文献
962.
当前,绿色课堂是很流行的词语,语文绿色课堂更是如此。但调查中发现许多学校领导甚至一线语文教师对什么是语文绿色课堂闪烁其辞,不得要旨。要弄清什么是语文绿色课堂,首先就要对语文学科有个准确的定位。
一、语文是关于言语的学科
《普通高中语文课程标准》(实验稿)明确指出:"高中语文课程应提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力。"即是说,语文是对语言的灵活运用而不是死记语文知识。 相似文献
963.
964.
正实行新课程改革以来,高中英语课堂教学发生了较大的变化。在实际的教学实践中,我也总结了以下几点,写下来与大家分享。一、对英语教学的重新认识1.学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程,也是一个激励情意的过程。学生初学外语时,会产生一种好奇心,好奇心不断获得满足,从而又产生了求知 相似文献
965.
正"同课异构"作为当下许多学校校本教研的一种新形式,在整个研究过程中,教师可以不断更新自己的教学理念、教育思想,改善教学行为,与此同时就能形成对教材内容、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。"同课异构"既可以促进教师对课堂教学的认识、对教学规律的把握, 相似文献
966.
正据报道,河北邢台人张某开办"国学班",9岁女孩童童跟其学习国学。在学习过程中,童童被张某用木棍、锤子虐打,用针扎指甲,甚至被逼迫吃用过的手纸。目前,张某因涉嫌犯罪已被检察机关批捕。此前也有报道称,校外"国学班"近年来在全国遍地开花,规模大小不等,少则三五人,多则上百人。规模大的模仿 相似文献
967.
中学英语课程标准的总目标是培养学生的综合语言运用能力,而语青知识和语言技能则是综合语言运用能力的基础,因此,语法教学是中学英语教学中一个重要的组成部分。有效的英语语法规则学习,可以帮助学生减少和防止语言实践中的错误,培养他们正确理解和准确运用英语的能力。 相似文献
968.
969.
单韵鸣 《常熟理工学院学报》2021,35(1):83-92
自从中国政府提出"中国梦""民族复兴""文化自信"的倡议以后,文化传承工作得到了极大的重视.2015年,教育部、国家语委启动了为期5年的中国语言资源保护工程,语言资源记录和保护工作目前在中国进行得如火如荼.在此背景下,本人获得了记录粤语代际自然语料、研究自然话语中粤语变异和粤语传承状况的项目.在收集并转写100名广州本地人近44小时的自然话语录音后,我们发现广州人存在粤语-普通话(C-M)和粤语-英语(C-E)语码转换(CS)现象,代际差异明显.本文重点从发生语码转换的人数、转换单位数量、转换句法成分结构等方面展现不同年龄广州人的差异,概括出CS的发生情景和交际功能,指出年轻人和未成年人由于语言接触更多而产生较多的粤语-普通话和粤语-英语语码转换.未成年人在语言接触中其粤语传承或许会受到一定的挑战,建议大力鼓励家庭有意识向下一代教授母方言的行为. 相似文献
970.
<正>活动是小学英语课堂教学的重要组成部分。教学中,教师应精心设计各类教学活动,发挥英语学科的育人作用。1.在情境推进中提升教学活动的趣味性活动的趣味性可以保证学生的课堂参与度。为此,教师可以依托情境来保证教学活动的趣味性。如译林版《英语》五上Unit 3 Our animal friends以“动物”为主题,教学重点在于培养学生掌握谈论和介绍动物朋友的能力。在实际教学中,教师可以首先发起“动物朋友”的话题,引导学生说一说自己最喜欢的动物以及这些动物的特征。学生讨论后,教师可以利用多媒体创设语言实践情境——动物园。 相似文献