语言综合运用训练

1.在下面文字的画线处填上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。日本首位宇航员、现任日本科学未来馆馆长毛利卫表示,①没有地球那样的大气层,②月球上特别适宜进行天文观测,希望未来能够在月球建立供研究人员居住的基地。月球还有很多未解之     

基于CMC平台有效提高大学生英语交际策略的研究

语言交际是一种影响自我和他人的行为,是社会生活中技术、经济、政治与文化活动的媒介和载体,英语语言的认知和学习是在顺应全球化发展的前提下,为适应跨文化交际的大量需求而准备的。然而,即使经过较长的英语学习后,高职院校大学生的英语语言交际仍然存在困难。因此,信息化教学的使用丰富了学习模式,它促使教师和学生在教与学两方面都必须采纳新的思维方式。本文通过对CMC平台引入教学的研究,寻找能使语言学习从课堂学习转入实际交际的"学以致用"的有效策略。     

提高农村中学生英语素质初探

英语素质就是指一个人对英语的相对稳定、内化的能力。具体而言,是指一个人对英语交际的驾驭能力——英语听、说、读、写的能力。而目前的状况是,在大部分的农村中学,过多地、片面地强调学生的笔试能力,集中强化学生对语法知识、语言形式的掌握,而淡化了听、说、读能力的培养。另一方面,随着改革开放的不断深入,农村乡镇企业的蓬勃发展客观上需要大量的掌握一定外语知识的人才,从而为农村经济建设服务,以实现教育要面向现代化、面向世界、面向未来     

巧设善用任务型教学 放飞学生创新的思维

任务型教学模式(Task-based Learning)是20世纪80年代外语教学研究者经过大量实践和研究总结出的具有重大影响意义的语言教学模式。它将语言     

现代教育技术在英语课堂教学中的运用

随着信息技术的飞速发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注,信息技术与课程整合已经成了教育改革中的一个亮点。如何将现代教育技术与英语学科有机合理地整合起来,使之真正促进英语的教与学,这是每一位教育的研究者和实践者必须思考的问题。现代教育技术     

情感共振 文言共生

涉足小学语文教坛已18年有余,追随心中感念一路走来,我更坚信：语文教师的首要任务就是借助＂生活＂这个大舞台,寻求适合孩子的方法,让他们通过形式丰富的渠道,在内涵广博而深远的语文长河中激荡起灿然的言语浪花,并化为汩汩鲜活的清泉——好的语文课堂就应当是“情感共振，文言共生”的课堂；     

表演在小学语文教学中的运用

义务教育阶段的《语文课程标准》强调,要让学生在实践中学习语文、运用语文。基于这样的要求,我在教学中坚持将课堂表演引入教学,通过表演为学生提供语言实践机会,     

与时偕行的语言工作者——曹灿

初见曹灿先生,我不知道时间在他身上都做了些什么。《小喇叭》开播55年,他当了半个多世纪的曹灿叔叔,声音依旧如故,笑声仍然朗朗,谈话间还是像讲故事一般绘声绘色;他年近80、抗癌七载,却一直保持着茂密黑发、光润皮肤,上车都没人给我让座呢!     

走在生命的两旁

冰心老人的文字特别母性,她的一段话给我极深的影响:"爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。"初读这段话,我不禁惊叹于世界上有这么美丽的语言,有这么美丽的对爱的诠释。时常     

英语作文两篇

除了书写、篇章布局都很好以外，本文最大的亮点是语言较地道，这是一般考生所不及的。