建设工程档案如何整理

建设工程档案(以下简称工程档案或基建档案)，是指在工程建设活动中直接形成的具有归档保存价值的字、图表、声像等各种形式的历史记录。它是档案人员面对的一个很普遍的档案类别。由于工程建设是一项科学性很强的活动，对这种科学性的遵循与尊重就应当伴随工程档案管理的全过程。而工程档案的规范整理则是一个核心内容。     

XML信息内容的连接技术

XML的全称是eXtensible Markup Language．系指元语言．即制作语言的语言、可扩充组版语言。它是SGML(标准通用标记语言)的后继语言．而不是超文本HTML(超文本标记语言)的后继语言。仅仅使用XML毫无意义，但若不使用XML制作的语言则无法交换信息。     

辨别整合策划--浅谈党报要闻版编辑的三种能力

若依环节而定，要闻版编辑工作大致可分为策划、编稿、组版等。随着党报新一轮改版的逐步深化和完善，编辑的诸环节工作已不再仅仅陷于被动，而是发挥了更多的主导作用，某种程度上，也决定着一张报纸办得“好坏”与否。这种主导作用的发挥，同时有赖于三种能力——新闻辨别判断能力、新闻资源整合能力、新闻策划主导能力。     

网络组版实现报社排版流程电子化——从南方日报报业集团的实践谈起

随着报业竞争发展，报业经营规模不断扩大，报纸的出版流程的革命势在必行。其中网络出版、协同出版是报纸出版发行的新要求，报社工作人员的工作重点从原来以稿件为中心，逐渐转移到以版面为中心。同时随着报社不断扩版，每份报纸经常有几十个版面，甚至上百个。     

视频组播分层解决方案的研究

组播作为一种节约网络带宽、降低网络负载的有效手段,在视频传输中具有广阔的应用前景。本文针对组播中的会话内公平性问题,深入研究了多速率组播分层解决方案的实现机制,并基于目前的研究现状和进展指出了分层组播现存的有关问题。同时为分析分层解决方案在解决组播会话内公平性问题中的有效性,文中通过网络仿真器NS进行了实验评价。     

对培养初中学生解决问题能力的一点认识

在日常教学工作中,经常碰到这样的情况,许多学生上课认真听了,而且似乎也听懂了,可一遇到数学问题,特别是以前没碰到的问题,往往就束手无策,不知该从哪里下手,表现出典型的解决问题能力的欠缺.一、对中学数学教学的现状的反思2011版《中学数学课程标准》中提出的数学教学目标有四个方面,其中两个目标是:(1)传授给学生基本的数学知识和基本的数学技能;(2)培养学生解决问题的能力.     

如何让中学生说一口地道的英语

中学阶段是学习英语十分重要的一环．学生能否说出一口地道的英语与中学时期的教育有直接的关系。本文从元音、辅音、语调、节奏几个部分分析了中国学生学习英语容易出错的地方．并且针对教学的不足之处提出了建议。     

初中物理教学中如何突出合作探究

<正>新课程倡导"自主、合作、探究"的学习方式,教师在组织教学时经常会采用小组合作学习这一组织形式.但在具体应用时往往偏重于形式,而没有准确深入地理解教学目标的内涵,没有追问小组合作学习是否有效,是否真正促进了学生能力的发展等活动实施的本质问题.在物理教学中合理地使用探究性教学方法,合理地选择教学形式,合理地运用教学工具,设计亲历式的教学途径,通过质疑,设计与实验、归纳、交流,得出规律或建立概念,体现     

多媒体教学在组胚学实验课上的应用

多媒体教学的新特点对教师和实验员的新要求;多媒体教学手段带给学生学习的新特色、新要求;组胚学实验课多媒体的应用。     

高中英语听力教学思考

一、建立必要的高中英语课堂听力教学常规按照教学大纲的要求:高中英语课堂教学的重点是通过课文的整体教学培养学生的阅读理解能力和口笔头运用语言的能力。在实施课堂教学的过程中有意识的从"听"入手进入实质性教学,无疑是进行听力教学最为通常且行之有效的训练手段。