全文获取类型
收费全文 | 4623篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 4261篇 |
科学研究 | 140篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 118篇 |
综合类 | 34篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 68篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 48篇 |
2020年 | 75篇 |
2019年 | 85篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 120篇 |
2016年 | 151篇 |
2015年 | 278篇 |
2014年 | 620篇 |
2013年 | 386篇 |
2012年 | 303篇 |
2011年 | 385篇 |
2010年 | 422篇 |
2009年 | 370篇 |
2008年 | 329篇 |
2007年 | 237篇 |
2006年 | 174篇 |
2005年 | 128篇 |
2004年 | 87篇 |
2003年 | 72篇 |
2002年 | 77篇 |
2001年 | 58篇 |
2000年 | 51篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有4629条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
教学《先秦诸子选读》并非枯燥乏味的梳理文意,而是一种与那些遥远而亲切的灵魂对话,从而让学生洗亮眼睛,净化心灵。选读本为我们提供了最佳诠释。 相似文献
132.
激趣,顾名思义,激起兴趣。它实际上就是教师在教学过程中,通过各种教学方式及策略激发学生的学习兴趣,从而提高学生学习的积极性。它以情感为依托,以体验为 相似文献
133.
激趣,顾名思义,激起兴趣。它实际上就是教师在教学过程中,通过各种教学方式及策略激发学生的学习兴趣,从而提高学生学习的积极性。它以情感为依托,以体验为途径,让学习过程体现在知识掌握与学习兴趣相互和谐的统一体中。这里阐述的是教学方法激趣。布鲁纳指出:“学习的最好动力,是对学习材料的兴趣。”可见,激发学生学习兴趣的策略是多样的,调动学生学习兴趣的形式不仅是课堂导入的激趣,也是创设激趣情景。激趣的手段是贯穿整个教学课堂的。 相似文献
134.
一、激趣导入
1.欣赏歌曲《故乡的云》。2.上节课,我们已经解决了生字词难题。现在,我们来学习课文。 相似文献
135.
<正>数列是刻画离散现象的数学模型,在高中数学教材中数列一章以现实问题为背景,体现了"现实问题情境——建立数学模型——解决实际问题"的过程.数列的概念及表示是数 相似文献
136.
137.
在农村中学教历史,那实在是"校长不疼,学生不爱",历史课多被看作是"副科"、"小科",领导不重视,学生不积极,再加上历史课程涉及的领域广,出现的人物国家多,跨越的时间长,内容繁杂,不易记忆,且内容与学生的现实生活距离遥远,令许多学生觉得学好历史困难重重,无从下手,只能望"史"兴叹——历史,"想说爱你不容易"! 相似文献
138.
为了交流新课标下的初中文言文教学经验,推进初中文言文阅读教学改革,2010年12月7日至10日,广东省举行了初中文言文阅读教学优秀课例观摩活动。这次活动为我省初中语文教师提供了一次很好的学习机会。16名教师现场执教,各有千秋,自有技巧,向 相似文献
139.