专家点评与亮分

校园八卦是个极具开放性的题目,它很自然地将作文与学生丰富多彩的生活勾连起来。三位作者写作时分别选取了三个不同的角度,达到了巧妙制胜的效果。宋绮韵将焦点对准可爱的班主任,对八哥     

初中语文教材写作资源的开发与利用

怎样有效开发和利用初中语文教材中的写作资源?我有以下思考与行动。一.立足文本,加强阅读习惯的培养是前提阅读是学生间接获得写作素材的最好的途径。古人云:腹有诗书气自华。书本可以给予学生无尽的精神力量,能够给予学生各种     

作文写作与感性美学

在第十二届新世纪杯全国中学生作文大赛评奖接近尾声的时候,我认真阅读了十二篇特等奖入围作文。读了这些优秀作文,我发现它们有一个共同特点,那就是每篇都充满了感性之美。由此,我不禁想到了作文写作与感性美学的关系。美学,作为一门精致的学问,却是起源于粗糙的感性世界。中国的美     

来鲁迅文学院讲课的作家们：邓友梅先生：“不骗你，我真的没写作绝招儿!”

在鲁迅文学院学习的时候，讲课的教师都是临时请来的著名作家。听这些当代中国文学界鼎鼎大名的作家们讲课，真是让人如坐春风，别开生面。[编者按]     

浅谈《经济应用写作》课程的实践教学

经济应用写作是实践性很强的学科,必须加强实践教学环节,大胆创新,尝试运用丰富多彩的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,提高教学效果,形成财经院校经济写作课程的特色。     

如何让学生爱上写作文

作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天写不出一个字,引用学生的话就是"无话可说,无话可写"。其实这两点正是作文教学中迫切需要解决的问题。     

初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究

近年来,随着我国教育体系的不断发展与完善,各学科的教育教学方式都发生了一定的改变。其中,课堂阅读作为初中语文教学中的重要内容,在一定程度上不仅能提升学生的综合文学素养,同时还能累积学生的词汇量,将其应用于日常的文学著作过程中,进而提升学生的写作水平。由此,现阶段,初中语文教育工作者逐渐提高了对课堂阅读教育过程的重视程度,引导学生养成良好阅读习惯的同时,提升他们的写作水平,进而提高初中语文的整体教学效率。但从目前来看,语文课堂阅读教学还存在诸多问题,故此本文主要对此类问题进行了深入的探讨,并研究出了有效的解决途径,提高现下初中语文教学的质量。