《申报》副刊《春秋》“归并”和《文学》创刊始末

《春秋》是《申报》1933年1月10日创办的一个文艺翻刊，第一任主编是周瘦鹃，最后一任主编是中国现代著名剧作家王进珊，前后断断续续出版了约15年之久。王进珊从1946年9月2日到1947年11月30日，共编辑《春秋》15个月375期(其间《春秋》共出版376期，3．947年8月30日杜月笙六十寿诞专辑为王进珊生病请假，由别人代编)，随后又接着主编了1947年12月3日剖办的《文学》周刊，至1948年6月3日终刊，共出敝29期。《春秋》是《申报》的综合性文艺副刊，发表以小说、散文、诗歌、戏剧、小品、美术作品和外国文艺为主，当时知名度很高的作家及活跃的青年作者，都在《春秋》上一再发表作品，因而《春秋》在广大作者和读者中事有很高的声誉，被目为其时全国报纸文艺副刊的榜样。     

《文化苦旅》中的不规范字

余秋雨先生的《文化苦旅》是当代散文领域中深受读者喜爱的畅销书,但书中的不规范字,虽经多次再版,终未加以校正。这里所说的“不规范字”主要有两个方面:一是写了“别字”,一是没有用正选字,而用了异体字、俗体字。下面据该书1997年5月第10次印刷本(东方出版中心),按页码顺序摘出不规范字,并略加评说(连接号后面为订     

仰望灿烂星空

我希望孩子们能成为这个世界上的旅行、发现和创造。观察、思索、谈论、感受生活的欢乐，并为所创造的一切而自豪；为人们创造美和欢乐．并在这种创造活动中获得幸福；赞赏大自然、音乐和艺术的美．并以这种美来丰富自己的精神世界。     

《听潮》教学设想

“这是伟大的乐章!海的美就在这里”——《听潮》中这个提挈全文的句子启示我们:对学生进行美的教育,培养学生的审美能力,应是这篇作品的主要教学任务之一。确切地说,就是要使学生受到作者对“海潮音”的审美情趣的感染,学会欣赏这个“伟大的乐章”并认识“海的美”,从而激起一种热烈的、积极向上的生活愿望。一、由于这篇课文的主要特点是用文字来塑造声音的形象,必须高度重视朗读这一教学手段的运用,才能促使学生的形象思维积极活动起来。指导学生朗读的基本要求是:     

怪诞之美——从《忘不了的画》到张爱玲的散文

如果把《忘不了的画》仅仅作为一篇通常的散文来读，实在很难赏析，此文串珠的结构法显得一般，语言也未见特别的光彩。     

河流的声音

一条河流的声音和另一条河流的声音完全不同。它们的声带特点暗示着各自的体积、力、个性。从前，我在家乡的小河旁谛听细小的水声，它的声音是那么轻，几乎像一个人在你的耳边说话，你能感觉到它的鼻息和呵气。它在说些什么呢?好像低等级的生命有着更高的灵性：飘动的野草发出飒飒的回应，蜜蜂在花心的蕊柱上盘旋，在太阳下闪耀着一圈灿烂的光晕，看上去极似微小神龛里的金像停留在空中。     

一剂给人以力量的“心灵鸡汤”——《暴风雨是一个筛子》赏析

这篇章耐人品味。章短小精悍而蕴涵深刻，语言清新自然。读它，犹如喝了一剂心灵鸡汤，那味道纯美绵长，让人从中获得深刻的启迪：“暴风雨是一个筛子。胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。”如此看来，只有经得起暴风雨考验的人才有可能获得成功。不到五百字的短能如此耐人咀嚼，自然倾注了作的一番心血。