好玩的"毛毛虫"

设计意图 柔软的玩具是孩子们的最爱,每天午睡起床时他们总喜欢玩软软的小枕头。为了满足孩子们的探索欲望,我制作了一些色彩鲜艳、柔软安全的圆柱体小抱枕。孩子们在自由活动时将它们作为探索和游戏的伙伴,并给它们起名为＂毛毛虫＂。     

我是亚运小导游

设计意图2010年。第十六届亚运会即将在广州召开,佛山是本届亚运会的协办城市之一。我们以亚运会为教育契机,把佛山本土民俗文化和“亚运游”这一热门话题有机结合,设计了本次社会活动。在活动前,注重让幼儿以“亚运小导游”身份与家长一起收集佛山武术、舞狮和饮食特产等资料;在活动中．通过“亚运小导游”模拟游戏情境,     

做“藏”起来的教育者

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育者的教育意图越是隐藏,就越能为教育的对象所接受,就越能转化成教育对象自己的内心要求。”这就要求我们老师致力于做一个“藏”起来的教育者。在教育学生的时候,能够少一些横眉冷对、训斥责备,多一点简单含蓄、宽容尊重和以身示教．从而达到其乐融融、潜移默化的教育效果。     

数学活动:郊游 中班

设计意图我们在研究中发现,将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学活动带来勃勃生机。为此,     

大班数学活动:抽奖游戏

设计意图 5岁-6岁的幼儿抽象逻辑思维开始萌芽．能分析、理解事物间的相应关系,懂得初步的推理、假设：同时他们渴望成功．对抽奖类充满神秘感的游戏极感兴趣。我园旁边有家超市不时以各种抽奖游戏开展宣传活动,我班大多数孩子都玩过。曾经经历过这种游戏,却一直未能得奖或者总是不能拿到大奖的孩子。     

高考英语听力“考什么”

高考英语听力主要测试考生对英语口语的理解能力,测试的主要形式有对话理解和短文理解。对话理解是考查学生在一定的语境中所表现出的快速反映及推理判断的能力;短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整、意义相对连贯的语段的理解能力。听力考查主要从以下四个方面进行;理解对话的主要意思;获取事实性的具体信息;推断对话的背景、说话者之间的关系;理解说话者的意图、观点和态度。     

吹尽黄沙始得金——试以《老王》语文教学案为例详解

课堂教学是技术,更是艺术,如文学作品:跌宕起伏,虚实相映,意味深长;似影视作品:新颖别致而又韵味深长,极尽铺垫、映衬、蓄势、呼应之能事,可见语文教学之精妙。如果课堂仅仅是知识的铺叠、输灌而无语言艺术的表现,     

“离散型随机变量”教材设计意图与教学建议

最近在山西省晋中市参加了“中学数学核心慨念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践”的第九次课题研讨会,期间听了一节“离散型随机变量”的课,使用的教材是人教A版（（普通高中课程标准实验教科书·数学2-3（选修）》．这节课由浙江省绍兴市高级中学的陈柏良老师执教,学生来自晋中市榆次二中,课前教师做了充分的准备．课堂教学一定程度上反映了近年来课题给教师的成长带来的变化,以及高中课程改革的成果,但这节课也反映出教师对教材内容的研究和处理还存在着一些问题．下面就结合这节课,具体谈淡离散型随机变量这个概念教材的设计意图和教学建议．     

微博客的信息传播模式及其发展分析

微博客由于其简单、快速、去中心化的传播方式赢得了许多用户的青睐,其影响力在现代社会日益得到彰显。微博客快速发展背后是,数量巨大的用户群体的推动。作为依靠用户产生内容的媒介形式其信息的传播影响力主要体现在用户扩散模式和信息传播模式上。虽然微博客以惊人的速度扩张,但在实际的发展中面对阻力也是多方面的。     

蝜蝂传 教学设计

一、教学设计意图 根据新课程教学要求,倡导“自主、合作、探究”的教学模式,倡导个性化学习,以及对文本的多元解读。本教学设计意图通过这样的一节课,使学生学会对所学文章整合学习,并且以文本为材料,读写结合。培养学生多角度解读文本的习惯,以及良好的审美情趣。