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191.
有一天翻阅《看世界》杂志,读到一则名为《卧倒》的故事,这个故事来源于德国国家电视台举办的“10秒钟惊险镜头”大奖赛中一个叫“卧倒”的参赛作品,这个作品播出10秒钟后,德国足足肃静了10分钟。这是一个让人不得不思索的故事:在一个火车站,一个扳道工正要去为一列徐徐而来的火车扳动道岔,这时,铁轨的另一头还有一列火车从相反的方向进车站。  相似文献   
192.
作为母亲,梁霞记录下女儿的成长故事,希望能和读者朋友分享。在美国谋生,口才至关重要!看看取得一定职位的各色人物,虽然专业背景、经历各不相同,但有一点是惊人的一致:个个口若悬河,说的比唱的还好听!想在这个社会更好地生存,参加辩论队绝对是训炼口才的好办法  相似文献   
193.
能把白衬衣穿得好看,能笑着面对一切,这就是我理解的贵族精神。  相似文献   
194.
故事是儿童喜欢的一种学习形式,文章以故事TheMagicPaintbrush为例,展示了学生是如何选择、了解、排练故事,最终表演出故事的全过程的。  相似文献   
195.
196.
"学习故事"来自新西兰,是一套新型的评价体系。这套评价体系帮助教师观察儿童、理解儿童、支持儿童。目前"学习故事"的常用格式一般为:注意(发生了什么)、识别(什么样的学习可能发生了)、回应(进一步支持学习)。在网络以"学习故事"为关键词进行搜索,获得200多篇文献,其中16篇英文,3本译著。融合现有文献,从"学习故事"的内涵、意义、如何撰写等方面对已有文献进行梳理,让"学习故事"成为师幼共同成长的平台。  相似文献   
197.
顾东春 《辅导员》2014,(19):27-27
赖不掉的稿酬 法国著名的小说家大仲马,应瓦利耶剧院之约,为该院写了一个剧本,交付排练演出,以改变上座率每况愈下的局面。条件是:在演出头26场使剧院获利6万法郎的前提下,剧院付给他1万法郎的稿酬。  相似文献   
198.
正刘宪华校长在《主题阅读三人行(刘宪华、于永正、陆恕)》中写到,与一些语文素养颇高的学者和朋友的接触中,在谈到他们语文素养为什么这么高时,都认为不是因为在学校读书时做了多少练习,而是源于大量的阅读、背诵和写作,来源于真实生活和生命中对语言文字、文学的挚爱。从2011学年度开始,我校开始了"主题阅读"  相似文献   
199.
声音     
<正>2014年第2、3期独家策划《新建学校文化建设(之一、二)》,让我们理解了新建学校教育中"我们为了谁做"的价值定位、"我们为什么而做"的策略运作以及"我们做中反思"的意义积累。新建学校文化建设不是简单无意义的重复,而是逐步培育这一"精神意义、行为准则及行为方式"的文化素养。教育故事演绎  相似文献   
200.
正2014年3月教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。广州市天河区五山小学于2001年在全校启动国学经典诵读实验,将博大精深的中华优秀传统文化作为德育工作的宝贵资源,主要依据王阳明的"知行合一"理论和陶行知"生活即教育"思想,探索并构建了"感悟→明理→内化→践行"校本德育模式。多年的实践证明,  相似文献   
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