四"失"不同,昭示曲折--心理学研究发展历史简评

该文从心理学发展史上的四“失”入手，概述了心理学研究历史过程的四个重要转折点及其发展的曲折，提出心理学研究不能忽视“人”并对两种文化进行整合的观点。     

学术期刊的创新与质量提升——《中南大学学报(医学版)》办刊经验与体会

正《中南大学学报(医学版)》创刊于1958年,原名《湖南医科大学学报》,2004年起更名为《中南大学学报(医学版)》。《中南大学学报(医学版)》是教育部主管、中南大学主办的国家级医药卫生类综合性学术期刊,2008年由双月刊改为月刊。《中南大学学报(医学版)》以不断提高学术质量为核心,以内容为王,以实现学报精品化、国际化、数字化、立体化为努力方向,在稿件质量     

在生理学课教学中的几点探索

本文结合教学实践,阐述了几种教学方法在生理学教学中的应用及体会。     

短跑肌肉放松的运动心理和生理学研究

通过对南京 8所高校 2 0 5名大学生的调查结果进行分析表明 :大学生十分希望开设体育舞蹈课 ,认为体育舞蹈是一项高雅的健身运动 ,不仅能丰富校园的业余文化生活 ,培养大学生风度大方、待人接物、文明礼貌的风尚 ,提高大学生的素养气质与社会交往能力 ,而且符合终身体育锻炼的要求。     

虚拟实验技术在生理学实验教学中的应用与思考

随着医学类院校办学规模的扩大和医学教育体制的改革,传统实验已无法满足生理学实验的学习需求。计算机技术在实验教学中逐渐普及,虚拟实验技术也逐渐发展成熟起来,并开始应用于生理学实验教学。虚拟实验作为一种新型的实验教学手段,能帮助学生掌握生理学基础知识以及实验操作要点,得到了广大师生的广泛认可。本文以苏州大学为例,主要探讨传统实验与虚拟实验各自的优劣,以及如何将两者在实验教学中结合,提高生理学实验的教学效果。     

硕士研究生生理学专业课课程思政教学改革研究

研究生教育是国民教育的重要组成部分,在培养高层次创新人才方面具有既直接又基础的重要意义。立德树人是教育的根本任务,全面推进课程思政建设,贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文等各环节。分析生理学硕士研究生专业课的课程特点,梳理教学内容,从中找到课程思政的元素,恰如其分地融入课堂教学中,达到润物细无声的育人成效。     

生理学实验教学与学生创新素质培养初探

文章从生理学实验教学的基本环节入手,对培养学生创新素质过程中存在的问题与解决方法进行了探讨.对通过重新设计和改变实验材料、条件、方法等形式培养学生创新意识和能力的教学改革进行了总结.     

财政性职业教育经费投入方式解析

为适应财税体制改革要求,切实简政放权、激发活力,加快构建现代职业教育体系,从2013年起,中央财政改变了职业教育经费投入方式,由以往的具体项目投入改为"以奖代补",实行分省匡算、总量包干、一次性拨付。由此带来职业教育发展方式的变革,引发了一系列效应。文章通过分析这种投入方式的内涵、背景、利弊,提出相应的政策建议,对建立完善与现代职业教育体系相适应的经费投入体系、加强职业教育经费保障具有重要意义。     

王老师,您总是我的“镜子”——记国家最高科技奖获得者、中国工程院院士王振义老师

今天的积蓄力量,是为了明天的展翅高飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令老师欣慰的呢？新年伊始的2011年1月14日,作为国家自然科学二等奖获得者之一,也作为学生,我见证了胡锦涛总书记亲手将国家最高科学技术奖颁给我的导师王振义先生那庄严的历史时刻。此时此刻,想到此情此景,我依然难以平复内心的激动,禁不住重拾往日思绪,     

案例分析—情景教学—实践体验教学流程的构建——以《生理学》课程为例

通过"案例分析—情景教学—实践体验"这一层层递进的教学流程的构建,打破传统单一、模块式教学,以实用性、够用性为原则,将知识点重新进行整合、梳理,以"点"代"面",突出重点。缩短理论与临床的距离,实现从临床—理论—临床的有机结合,最大程度地提升高职业教育的内涵。