校园文化建设是一项长期工作

南康市第三小学的校园文化建设,以科学发展观为行动指南,以全面贯彻教育方针和提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育,全面提升师生综合素质为目标,突出"建设     

书香家庭建设的实践与反思——江苏省南京市上元中学

一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。然而,调查发现我校的学生课外阅读现状却令人担忧,为此我校在上海教科院和南京市教科所指导下,长期致力于书香家庭建设,并在此基础上形成切实可行的操作策略。三年来,课题组以我校418个学生家庭为研究重点,通过探索和运用书香家庭建设操作策略,有效推动家校读书活动的开展,营造"博爱·博雅·温馨·和谐"的书香家庭,发展学校内涵,提升办学品位。     

闲看秋风乱翻书

我喜欢九月,风和日丽的初秋,阳光不那么炽热,清晨的风有点儿凉,此时泡一壶清茶,捧一本闲书,美哉!在这样的日子,懒惰如我辈,是一定要看一本闲书的。我这人其实比较虚荣,很怕别人说我不学无术,因此,读书对我来说就很重要,但我本质上又不是一个爱读书的人,因此我对所读的书就很挑剔。     

提高阅读能力的有效途径

在语文教学中,阅读教学所占比重最大,阅读教学的质量,学生阅读能力培养和发展的质量,不仅影响语文教学质量,而且是影响整个教学质量的至关重要的因素。一、课内阅读学生在阅读文章的时候,经常是文章上"不留一丝痕迹"。面对学生读书"不留一丝痕迹"的现象,首先要让学     

语文第四学段课外阅读指导课课型初探

正《语文课程标准》(2011版)明确指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阕读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。"而且在第四学段(7到9年级学段)明确了必须完成260万字的课     

我的读书精灵梦

正我爱读书,我的梦想是成为一名享誉世界的悬疑侦探小说家。在我的小屋里有很多书籍,我最爱的是悬疑侦探类书籍,《小虎队冒险》丛书、《希腊之神传说》都是我的最爱。我爱读书,也有很多关于读书的故事。故事发生在上学期期末。那一天,我写完作业已经晚上十点多了,可是我还想看会儿书。洗完澡以后,我轻手轻脚地走进小屋,迅速地拿出一本自己喜欢的书读了起来……不知不觉间,我变成了一个蓝眼睛黄头发还长着一对翅膀的小精灵,跳进《史酷比》这本故事书里,和里面的侦     

宁做书痴不做网虫——小学语文教学策略探究

钟情于书,文质于外,读书明智,读书还能美容呢!笔者在这里讲的网虫是挂在网上,看八卦,聊天,玩游戏的懒虫,而不是在网上工作和读书一类人的.当然,小学生上网,除非精神够强健,否则,从语文角度看,真的不如让他们多看看书呢!     

升旗仪式讲话(2011年5月)

习惯树上结好果(5月9日)同学们,你们听过下面这些与"习惯"有关的名言吗?比如,"播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。"比如,"今天的你是过去习惯的结果,今天的习惯     

我的小学生活

时间就像一个大筛子,我们在不停地经历,也在不停地忘却,留下来的记忆都是宝贵的吧,有一天,它的价值将会显现。小学时代对于老师和家长们自己来说是那么遥远,又似近在眼前,记忆是如此的鲜活,感受是如此的强烈。我们一起来看看,在他们的记忆里小学生活沉淀下来的是什么。     

暑假，我们来读书

特别推荐 1．《中国儿童文学分级读本（12册）》 小学卷和初中卷适合小学各年级、初中各年级阅读推荐理由