列表分析法在初中数学教学中的应用

对于数学问题中信息(条件)的读取与分析,每个 信息之间的内在关联与因果关系,信息所能延伸的最近结论与 重构生长结论,都是学生解决问题的难点。     

对读图时代中学语文阅读教学的思考

长期以来，纯文字版的文本（下简称为“文本”）阅读一直足中学生阅读的主要形式。但随着媒体多元化的形成和青少年审美追求的变化，目前中学生的阅读对象悄然发生着变化：图形、图片正在逐渐取代文本成为中学生阅读的主体内容，读图已是当代青少年最主要的阅读方式之一。读图时代的到来，正在极大地影响和改变着中学生的阅读习惯，对我们的阅读教学提出了新的要求和挑战。     

浅谈句子层次分析法

本文就汉语作为第二语言教学采用哪种析句方法好,谈了看法。成份分析法直观一目了然,宜用于教学;层次分析法,层次分明,便于了解深层结构,宜用于科研并辅助教学,二者应结合。最后详细介绍了层次分析法。     

精品课程建设--水利工程制图课程建设概述

水利工程制图课程是水利类各专业的一门必修专业基础课程.它不仅要为学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计打下必要的基础,而且要使学生获得走向工作岗位后应具备的必要知识和技能.该课程的目标是培养学生的读图能力和计算机绘制工程图的技能.     

描写语言学派陈略

描写语言学派是20世纪30—50年代美国语言学研究的主流派，它以重视语言材料，注重语言结构的形式描写而称，鲍阿斯、萨丕尔、布龙菲尔德、海里斯对美国语言学的发展，做出了重要贡献。由于条件和环境的限制．这一学派也存在着明显的缺陷。     

基于二维象限分析法的大学排名影响研究

大学排名自产生以来一直以来备受诟病,备受争议的背后实质上反映出社会公众在对待大学排名方面所体现出的一元、片面的认识,并没有进行充分且辩证的思考。实际上大学排名无论是对社会还是高校的发展,都能够产生一定的积极作用。文章采用二维象限分析法,建构新的研究模型,将大学排名的影响进行详细的整理与归类,归纳出大学排名对两大主体:大学与社会所带来的积极、消极作用,如大学排名能够促进大学管理制度的改革与完善、大学排名对于不同群体的学生选择大学就读具有差异性等。因此,使用二维象限分析法对大学排名的影响进行逐一的分析,有利于从大学与社会的角度打破社会公众对大学排名原有的刻板印象,从而全面地认识大学排名的影响。     

稀散元素铼（VⅡ）的示波极谱分析法研究

本文提出了以单扫描示波极谱法测定稀散元素铼的新方法 ,实验结果表明 :微量铼在2mol/LHclo4- 1 .5mol/LH3PO4- 0 .0 2mol/LNaH2 Po4体系中于 - 0 .40伏产生一个灵敏的极谱波 ,铼的浓度在 1 .5 1× 1 0 - 3～ 1 .0 8× 1 0 - 5mol/L范围内与峰电流具线性关系。     

关于社会矛盾化解与利益协调机制的思考

社会矛盾的产生符合矛盾普遍性原理,其在现实层面上有多种表现.文章从矛盾的产生及现实表现入手,就协调利益关系、处理社会矛盾进行了探讨.     

我国食品学科博士生培养质量评估研究

依据层次分析法、模糊评判法,对我国食品学科博士生培养质量结构要素进行问卷调查和统计分析。结果表明:钻研创新能力、严谨求实的学习态度与科学的工作方法,以及勇于承担应负的义务与责任,对于提高博士生培养质量起着非常重要的作用,要给予高度重视。