"第一单元宇宙环境"智能训练点拨

在"宇宙环境"这一单元中,<全日制普通高级中学地理教学大纲>提出四个方面的智能训练内容:读图分析、操作演示、绘图说明、综合分析.     

供应商选择中的层次分析方法

以钢铁企业轧辊采购为例,探讨层次分析法在供应商选择中的应用过程,提出将层次分析法模块化嵌入ERP系统中,丰富ERP系统的供应商选择功能。     

荧光分析法在纳米生物分析中应用研究进展

对荧光分析法在纳米生物分析中的应用进行了评述,重点讨论了纳米荧光探针、纳米生物传感器等纳米生物分析材料器件的特性及其在生物分析中的应用。对发光量子点、复合型荧光纳米粒子和具有光学活性的金属纳米粒子作为生物分子的标记探针取得的成果进行了总结。介绍了光纤纳米荧光生物传感器、胞内生物传感器和光纤纳米免疫生物传感器的现状及发展。     

广州中等职业学校可持续发展战略分析

社会对人才的需求呈“金字塔”结构，中等职业学校有广阔市场。本文以广州市中等职业学校为研究对象，结合广州中等中等职业学校的现状和外部环境因素，通过SWOT分析法对广州中等职业学校可持续发展的机会、所面临的威胁及其优势和劣势等方面进行了综合分析。并根据SWOT模式提出广州中等职业学校战略选择：以优势——机会战略组合模式(SO模型)即成长型战略为广州中等职业学校可持续发展战略。     

层次分析中一种新的排序方法

主要针对层次分析中判断矩阵的排序问题给出一种新的方法 首先 ,利用基本圈从判断矩阵中提取信息 ,然后将各组信息进行一致性调整 ,并用调整后的信息构造一致性矩阵 ,再对各一致性矩阵的标准化特征向量进行加权几何平均求得排序向量 最后给出了一个算例来说明本方法的实施过程     

综合读图题的解题方法——以2005年文综全国卷Ⅲ第36题为例

在对2005年综全国三套试卷地理试题部分的调查中发现，有相当一部分同学在综全国卷Ⅲ第36题中，失分过多，仔细分析其原因，主要是对综合读图题的解题方法没有很好的掌握．对知识的灵活应用能力较差，存在链接性（过程性）和逆向思维能力较差的现象。导致在做题时产生不知所措、分析不到位的现象．这道综合题主要考查了学生的读图识图能力和对知识信息的有效提取能力。现对该题的解题方法具体分析如下：     

建筑装饰工程砂浆的配制与配比快速分析法

介绍了建筑装饰工程用水泥砂浆的配制、工地现场快速分析配比的方法，以及适用范围及注意事项，对工程实际有一定的指导作用．     

浅析看组合体视图的教学方法

投影基础教学质量的好坏,体现在学生能否较快地看懂视图,能否较快地、正确地完成知二求三或补缺线的题。如果学生能做到,那么就表明投影部分的教学效果较好,学生的空间想象力获得了较好的发展和提高,为后继课的学习打下了较扎实的基础。所以,在教过投影作图的基础上,教好看组合体视图的内容对本门课是很重要的。看图是重点又是难点,如何突破难点是教师在教学上应多钻研的内容,这里浅谈一下我们的做法。一、讲透形体分析法,教会学生掌握正确的思维方法读图方法有形体分析法和线面分析法,读图教学中的核心是形体分析法,形体分析法对读叠加类和…     

教育现代化背景下传统板图板画对地理教学的促进作用

地理板图板画就是用简单的线条勾画地图图形。教学实践中用最简单的笔画在短时间内迅速而准确地画出课堂教学所需要的示意图、板画或结合教材边讲边画,就能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,避免对多媒体设备的过度依赖和片面使用,使学生的注意力集中于教师所要引导的问题上。     

基于IPCC法的物流业碳足迹测算实证分析

物流业作为最大的碳排放源之一其所产生的碳排放问题在国际上引起重视。IPCC法对碳足迹的测算具有普遍性和科学性,将碳足迹的理念和计算方法运用于物流企业,结果表明福建省物流业碳足迹呈现上升趋势,能源消费结构以高碳能源为主,物流业碳足迹随GDP的上升而增加。研究旨在为测算物流业碳排放提供参考,提高产业的碳排放效率,即加快经济增速而不增加碳排放量,加速低碳经济可持续发展。