你会读报吗？——与新学员谈心

新学期伊始，学员们来信来电的话题！大都是询问如何吃透教材或如何多刊登稿件，而很少有人谈到阅读报纸的问题。我曾打电话问过几个学员：你会读报吗?他们都回答说：读报谁不会，只要识字，就可以读报。当我问及读报对学习新闻有什么特殊的意义时，一些学员就摇头了。     

喜听“建楼读报”

河北电台经济频道北方快车晨光号“建楼读报”是一个很有特色的栏目，深受广大群众的喜爱。这个栏目所涉及到的不光有新闻事实，更有对这些新闻事实的评述。在“观点”、“思想”、“理论”已成为新闻本身的今天，这个栏目的思维与判断更凸显出教育听众、启发听众的巨大作用。下面就近来收听“建楼读报”的感受略谈如下：     

谈谈电视读报节目的传播劣势

2003年初,凤凰卫视诞生了一个全新的栏目--"有报天天读".每天晚上,主持人杨锦麟把香港地区、台湾地区和世界各地的重要报刊随手拈来评论一番,他在节目里妙语连珠、嬉笑怒骂、亦庄亦谐,赢得了无数观众的眼球,节目收视率节节攀升,在凤凰卫视中位列三甲,杨锦麟由此被称为"中华读报第一人".     

知名作者当自重

笔有个天天读报的习惯和爱好，虽然县图书馆供读阅览的报纸极有限，但加上自己订阅的，每天也能读到二十多种报纸，不过主要是中央级的几家大报，再有就是类、卫生保健类的小报了。然而，就在这极有限的几家大报上，每每能读到一些出自名家之手的同一篇章。举个例吧，刚读罢《工人日报》2001年11月6日新闻评论版刊登的《动手拆掉“二衙门”》，拿起同一天到达的11月5日的《中国老年报     

造假不脸红，能当记者吗？

记的天职应讲究新闻的真实，因为真实是新闻的生命。但有些记竟然时不时会遣出一些假新闻来，这是有悖于记神圣使命与道德的。有些假新闻不仅危害了某些人物的声誉，甚至还有损于某项事业的光辉。比如9月15日读报，从新华社辟谣新闻“田亮否认拒绝握手”(详见当日解放日报、汇报)一中得知，雅典奥运会之后，田亮多次接受记提问，总免不了     

二十世纪初乡绅的报刊阅读与观念世界——以张棡、皮锡瑞、刘大鹏为例

维新之后,报刊作为传播新思想、新知识的重要载体,颇受读书人的关注。但是,在"过渡社会"中,读书人对报刊阅读的态度和观念却有着很大的差异。与新式知识分子不一样,乡绅们在接触报刊的过程中,对社会改革与革命思想言论颇为抵制,并对旧制度有着深刻的依恋和认同。文章以张棡、皮锡瑞、刘大鹏三位乡绅为例,探讨他们在维新之后的读报活动,以及他们观念世界的复杂变动过程。     

穿上新鞋走自己的路

实施新课改之后，我听到最多的是“千万别穿新鞋，走老路。”于是乎穿上了新课改这双新鞋子的我就怕走上了“老路”，课堂上说的每一句话都要体现新时代的精神，可千万不能说了老话，重复了老路。这一下可好，我都不知该怎么走路了。每上一节课之前，我都要上网、读报刊来查教案，学习别人一些新路子。每一篇课文的学习都有好几套方案，精彩环节如珍珠串串，弃之不舍。     

新教材教学设计ABC

1．本单元的五篇课文均选自报纸。(《谁是最可爱的人》的注释说“选自《魏巍散文选》”，其实这篇通讯最早发表在1951年4月．11日的《人民日报》上。)报纸作为重要的新闻媒体，它是以国内外社会、政治、经济、文化等新闻为主要内容的散页的定期出版物。在当代中国，报纸又是宣传党和国家的方针政策，传播重要信息和精神文明，推动社会进步的有力工具。阅读报纸应当成为我们学习的内容和生活的习惯。报纸一般在发表新闻消息的同时，还会发表评论、通讯以及学术、     

“炙手可热”真的那么“热”吗？

如今读报上网,发现使用"炙手可热"的句子真不少。比如:台湾炙手可热的人气组合F4今早抵达北京;名校炙手可热,小学择校"赞助费"高得惊人;《哈利·波特》新书炙手可热,该书加印80万本;在"阜阳奶粉事件"报道中,由于一些强势媒体和栏目的介入,相当长的一段时间里,奶粉事件成为一个炙手可热的话题;(南京高校中)几所多年来炙手可热的高校却遭遇"滑铁卢",线上生源不足,可能要吃二志愿。以上"炙手可热"的含义已变为热门、走红、受欢迎、为大众所关注等。     

读报偶感——浅谈对学生生物科学素养的培养

近日，在报上看到一则消息，欧盟代表在京与我国相关部门及企业人士会谈时郑重提出，欧盟将于明年全面执行新食品法，提高中国农产品准入门槛，而中国的肉类出口将受到“特别关照”，即放大食品安全管理链条，特别加入“善待动物”福利条款，规定：“猪必须享受到以下福利：一出生就必须享有至少吃13天母乳的权利；拥有铺了稻草的猪窝的权利；拥有供其拱食泥土的权利；运输8h就休息24h；宰杀时必须隔离，不被其它猪看见；宰杀时必须使用电击法，在猪完全昏迷后才能放血和解剖”。否则，猪肉就不合格。