基于计算机屏幕录像的教学课件资源库建设

阐述了屏幕录像课件分为学习型课件和记录型课件,介绍各种屏幕录像软件的特点和在资源库屏幕录像课件资源库建设中的作用,对屏幕录像软件进行了使用评测,总结了资源库的应用方式和效果．     

浅析语用学合作原则对高一学生英语语法学习的指导作用——以人教版高中英语必修三第三单元课文为例

本文通过对人教版高中英语必修三第三单元课文的话语分析,提出教师应当将英语语法理论深入浅出地融入教学实践的观点,并列举教师在语言使用中讲授语法的实例,作为论据来加以证明。     

浅谈古诗教学中的美感渗透

苏霍姆林斯基有句名言:"美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、情感和信念端正。"古诗作为语文教学的一个重要内容,它语言精炼,用词形象,有歌的甘醇,有情的回旋,有心的激荡,它的美无与伦比。因此,教师可以利用古诗的这些特点,     

试谈如何在音乐教学中合理利用数码钢琴的"其余功能"

数码钢琴大量引进高校校园其中一个主要的原因就是高校扩招后,音乐院校的钢琴和场地严重不够用,为了缓解资金紧张和场地局限的问题,多数学校都是大量购买相对物美价廉的数码钢琴。然而百分之九十九的学校都是把功能强大的现代高科技数码钢琴只当作普通钢琴来使用,这未免太可惜和浪费,本文就是针对这些问题,简单阐述了一些相对常用的功能,希望能为音乐课程改革和钢琴教学的便利带来一定的帮助。     

上海交通大学率先加入国际开放课件联盟

2011年6月,上海交通大学成为国内第一所加入国际开放课件联盟的高校,与全世界多所一流大学在同一平台展示优秀课程。加入这一联盟也有助于引进国外优质课程资源,为学生和教师提供网络课程资源库。     

《牛津高中英语》教材使用现状的调查与研究——以江苏省一所四星级高中为例

本文对《牛津高中英语》教材目前的使用情况以及学生、教师对该教材的态度和评价等进行了调查,并提出改进建议:转变观念,树立语言知识和语言技能并重的人才培养观;领悟教材,树立源于教材又高于教材的教材观;关注学生,树立以人为本、面向全体的教育观。     

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浅谈应用信息技术进行数学教学的几点好处

在整个小学阶段,学生的思维发展表现为由具体形象思维向抽象思维过渡。传统的教学中教师往往只能通过一支粉笔、一张嘴,以静态的描述加以想象来处理这些知识,很难对某些结论的形成以及解题的结果进行形象直观的验证,知识的接受往往是被动的,缺乏生动的诱发探索过程。由于小学生有意注意时间