多媒体课件在语文教学中的应用

新形势下计算机技术飞速发展,信息技术开始广泛地应用于各个领域,教育领域也不例外。多媒体技术应用于教育教学行业具体是指计算机将文本、声音、图片、视频等结合在一起,最终利用相应的技术手段非线性地管理和组织教学素材。小学语文多媒体技术的推进应用,是现阶段小学语文教学改革的重点内容之一。本文将具体明确在小学语文教学中应用多媒体技术的一些注意事项,并以实例例谈小学语文教学过程中究竟该怎么样应用多媒体技术。     

Captivate在多媒体课件制作教学中的应用

多媒体课件制作是一门实践性很强的课程,需要教师精讲,学生多练,然而当前课堂教学中存在以教师为中心、学生课堂练习时间少、作业评价主观等方面的不足。因此,将Captivate软件应用到多媒体课件制作教学中,通过录制课件制作教学实例讲解该软件的操作过程,以期在高校便捷地进行多媒体教学课件教学,促进学生有效学习,从而改变传统教学模式,顺应世界教育改革发展潮流。     

Flash多媒体课件作品设计中交互技术研究

随着多媒体技术的迅速发展和推广普及,多媒体课件越来越多地应用到教学实践中。分析了Flash多媒体课件的国内外研究现状,提出制作集德智体美于一体的综合性多媒体课件有利于学习者的全面发展和个性发展。以多媒体课件“七巧游戏乐园”为案例进行了设计分析,着重对多媒体设计过程中的鼠标点击型、鼠标拖动型、文本输八型和键盘按键型等关键交互技术进行了深入探讨,并给出了具体操作交互的实现效果,总结了Flash多媒体课件的综合性特色。     

基于Web的“引领式”网络课件设计开发

"引领式"学习模式中,教师是全程参与的,既注重前期的教学设计,也注重学习过程的参与。本文对目前网络课程的实际情况进行分析,针对"双主模式"下数字化学习中的一些问题,提出"引领式"网络课件设计模式,并提出相应的解决策略。     

多媒体科学课件的制作与运用

以《太阳系》教学为例,从素材获取方式、文本输入、图像处理、音频录制、视频截取及动画制作等方面,论述了如何准备课件制;从挑选制作软件、选择课件类型、编写课件脚本及集成教学课件等方面论述了如何制作多媒体课件。     

多媒体课件在化学课堂教学中的运用

按照新课程标准,文中将复习再现的内容、知识迁移与对比、有毒类的实验、微观粒子的运动、参观考察类、物质的开发与利用、化静为动的图片等的教学内容,设计为多媒体课件进行教学做了探讨。     

“科技三宝”帮农民解决种植难题 带来葡萄丰收年

<正>[导读]一把剪子、一套课件、一本书,南京农业大学陶建敏教授每到一处,当地种植葡萄的农民都争着向他要这"科技兴农三宝"。"科技三宝"为农民带来葡萄丰收年一把剪子、一套课件、一本书,南京农业大学陶建敏教授每到一处,当地种植葡萄的农民都争着向他要这"科技兴农三宝"。"将来,这里的一些新品种有可能成为农民的摇钱     

合理运用信息技术优化高职英语课堂教学

当今,随着科学技术的飞速发展,素质教育的全面实施,信息技术作为一种先进的教育手段已被广泛应用于教学当中,尤其是英语教学离不开以多媒体和互联网为特征的信息技术。信息技术在高职英语教学中的运用,的确具有比较明显的优势,但同时一系列问题也随之产生。本文探讨了信息技术在高职英语课堂教学中的优势,指出了实际存在的问题,并结合自己的教学实践,提出了一些切实可行的建议。     

谈高职学前教育专业学生多媒体课件设计制作中的常见问题及对策

为适应现代教育的发展,高职学前教育专业学生应该具有一定的现代信息技术知识。掌握多媒体运用技能,制作适合幼儿学习的多媒体教学课件是学前教育专业学生必需具备的专业技能。根据作者多年教学工作和实践,文章归纳了学前教育专业学生在设计制作多媒体课件中出现的常见问题,并给出相应的对策。     

交互性电子教案的教学模式探索与实践

在我校的教学中,要求提供传统的纸质教案和多媒体课件两种教案版本。在教学实践中,发现两种教学手段存在不同的缺陷。因此我们考虑采用技术手段,把两者完美地结合起来,形成新型的交互性电子教案,以达到丰富教学手段,完善教学内容,实施教学计划的目的。