多媒体课件教学对教师的负面影响

当前运用多媒体课件教学还处于一个不完善的阶段，本文主要从五个方面探讨这种新的教学模式给我们教师素质带来的负面影响。     

基于ODBC技术上的练习测验型课件设计与实现

多媒体辅助教学作为全新的教学手段在我国发展很快,各种课堂用多媒体课件涌现出很多,但其中教学演示型的多,练习测验型的少,且往往是直接编入教学课件,题目扩充更新性差。我们在制作课件的实际过程中,发现可以通过在Authorware中加载ODBC函数,运用SQL语言,实现在教学系统中动态操作题库,随机出题。     

保罗·弗莱雷的课程理论述评

保罗.弗莱雷是巴西著名的、当今课程批判取向影响较大的教育家,他提出的批判取向的课程理论与传统的课程理论背道而驰,重视教师和学生的主体价值,主张运用对话和批判性思维解决课程问题,强调反思性实践和生成主题在课程中的重要意义。     

备目标，让生成到位

【预案】人教版生物七年级第四章“病毒”教学目标设计对本课的教学目标,以     

运用计算机辅助高等数学教学的思考与探索

本文主要就计算机在高等数学教学中的应用提出了一些自己的见解和思考。计算机目前在高等数学教学中虽只是一种教学辅助手段,但它能提高教学的效率和质量。在其制作过程中应以文字简洁、图形准确、知识脉络清晰为基本要求。在其应用中应不仅仅的局限于课堂教学。在应用的过程中,应注意信息的反馈,及时的对课件等软体进行改进。