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111.
廖燕声 《福建广播电视大学学报》2004,(1)
本文把应用数学工具处理各领域的优化问题作一简单归纳,都转化为在一定约束条件 下,求某种目标函数的极值问题,文章分为初等数学,微积分和离散数学三部分的极值加以论述。 相似文献
112.
基于Web 的《信息检索》多媒体CAI课件的设计制作 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了基于Web的《信息检索》多媒体CAI课件的内容结构及其特点,着重探讨"专业文献信息检索与利用"课件的设计与制作技术.认为基于Web的《信息检索》多媒体CAI课件的设计与制作思路为:设计课件的内容结构-选择制作软件-搜集材料并制作课件脚本-填充课件树状结构各链接的相关内容-适当地运用色彩、声音、图像及动画效果准确而形象地表达信息内容. 相似文献
113.
114.
《科技信息检索与利用》多媒体课件的设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
孙敏 《中国图书情报科学》2004,(4):26-27
介绍了我院文献检索课多媒体课件的制作思想和方法,并对课件的基本内容进行了阐述。 相似文献
115.
彭泽华 《中国图书情报科学》2004,(4):30-31
通过变革教材内容,改进教学方法,开发、利用多媒体课件强化教学手段,利用计算机技术辅助教学。实现从手工检索为主的教学向计算机信息检索为主的教学的转变。 相似文献
116.
117.
在议论性文章的教学中,教师需要搭建"三间小屋",它们分别盛放"文本的教学价值""课堂的教学设计""师生的对话生成",将文本的原生价值转化为教学价值,并为学生提供合宜的阅读策略,搭建恰当的学习支架,促进学生课堂生成,建构学习的意义。 相似文献
118.
董秀青 《吉林广播电视大学学报》2018,(10):151-152
媒介融合视野下大学生价值观受到多元文化的侵蚀,却也不能否认媒介本身的正面引导力。那么培育大学生正面价值观成为全新的教育命题,且直接关系到高等教育的正面引导力。通过分析媒介融合的发展趋势,解读大学生价值观在媒介融合中的生成机理,辩证分析了大学生价值观培育的基本原则及方法,以便为构建大学生社会主义核心价值观提供理论参考。 相似文献
119.
王立松 《中国现代教育装备》2018,(2):68-68
在幼儿园的教学实践中,根据教学目标设计多媒体课件,能将教育信息通过多彩的图像、声音、动画等直观形式,生动地作用于幼儿的感觉器官,使幼儿在丰富的感性材料刺激下不满足已有的思维成果,产生自主探索的愿望,并以发展的多维方式思考和解决问题。多媒体课件运用在教学活动中,让平面知识活动了起来,幼儿大脑转起来。充分调动幼儿及幼儿的各种感官,使幼儿的观察能力、思维能力、分析问题以及解决问题的能力从不同方面得到提高。在亲子活动中尝试使用多媒体课件,为亲子活动打开了另一扇窗。 相似文献
120.
网络"正能量谣言"充斥在我们社会生活的各个角落,尤其是在突发事件发生的关键时刻,更成为滋生此类谣言的温床。文章试图从网络"正能量谣言"的传播内容、传播机制、技术要素中探寻其生成规律,着力于从"负面民意推手""舆情隐患因素""舆论狂欢元素"三个方面分析网络"正能量谣言"的危害,并基于"正能量谣言"的特点、规律等提出"技术监测识别""增强信息透明度""发挥网络社团作用"的三条治理方法。 相似文献