全文获取类型
收费全文 | 28783篇 |
免费 | 41篇 |
国内免费 | 47篇 |
专业分类
教育 | 25557篇 |
科学研究 | 1620篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 346篇 |
综合类 | 635篇 |
文化理论 | 35篇 |
信息传播 | 673篇 |
出版年
2024年 | 74篇 |
2023年 | 291篇 |
2022年 | 284篇 |
2021年 | 263篇 |
2020年 | 249篇 |
2019年 | 270篇 |
2018年 | 158篇 |
2017年 | 356篇 |
2016年 | 475篇 |
2015年 | 706篇 |
2014年 | 1851篇 |
2013年 | 1794篇 |
2012年 | 2414篇 |
2011年 | 2609篇 |
2010年 | 2172篇 |
2009年 | 2033篇 |
2008年 | 2328篇 |
2007年 | 1911篇 |
2006年 | 1634篇 |
2005年 | 1566篇 |
2004年 | 1408篇 |
2003年 | 1303篇 |
2002年 | 1117篇 |
2001年 | 700篇 |
2000年 | 561篇 |
1999年 | 143篇 |
1998年 | 47篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
徐学锋 《中学生数理化(高中版)》2014,(9):12-12
在新课程的背景之下,充分利用和开发课本例题和习题资源,规范学生的数学思维和语言,激活学生开放性的思维方式,使学生形成能力的生成机制,从而拓展课本的广度和深度空间,实现数学教学的多维目标. 相似文献
172.
一、问题的提出
我任教小学数学这门学科已有十多年了,在多年的教学实践中,我发现这样一个现象:面对学生模糊思路、突然发问、错误回答等突如其来的课堂生成时,有的教师能够机智筛选、准确把握、巧妙利用,使课堂教学妙趣横生, 相似文献
173.
生成性教学如何实现?在参考已有的研究成果的基础上,结合笔者在实践中的探索与研究,总结出如下两种比较有效的策略。 相似文献
174.
175.
176.
177.
李小冰 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
本文从系统功能的概念隐喻视域出发,通过实例分析,从及物性系统中的过程类型转换、环境成分转换、参与者转换来探讨英语笑话的生成,且分析得出,及物过程中各成分的不一致是大量英语笑话产生的主要原因,这不仅为英语笑话的研究提供了一个新的视角,而且也有助于英语习得者更好地掌握与应用英语语言,提高鉴赏英语笑话的能力。 相似文献
178.
《校园英语(教研版)》2014,(33)
预设和生成是讲好课的两个因素,缺一不可,把它们有机地结合起来,是一种教学艺术。小学英语教学过程是教师通过精心的教学预设,引导和启发学生探索学习活动规律的过程,要想取得好的教学效果,提高课堂教学效率,教师必须对教材和学生进行充分预设。学生是学习的主体,教师的预设要服务于学生的课堂生成,善待每个学生在课堂上的生成资源。 相似文献
179.
当前网络课件教学质量监控体系中人才培养计划监控、教学资源监控、学习过程监控、教师参与教学的监控、评价和反馈监控等方面存在一些问题,结合质量体系监控的导向性原则、全程监控原则、激励原则和反馈原则,确定质量监控体系的建设重点为人才培养计划监控、教学资源监控和学习支持与服务监控。 相似文献