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自音乐课程改革以来,广大音乐教师以新课程理念为指导,积极投身到教学实践与研究中,并以高度的创新精神实践《音乐课程标准》。一时间,课堂上的欢声笑语撒满了每个角落:五彩缤纷的多媒体课件贯穿于整个教学流程:学生的个性好象得到充分的张扬:教师的赞叹频频可见:学生或说、问、唱、跳、演……给人一种师生共乐、欣欣向荣的感觉,着实令人欣喜振奋。 相似文献
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新英语课程标准下的英语教学要求培养学生的语言综合运用能力,本根据这一要求,设计了一堂探究式课堂教学,并根据这一教学设计谈了自己的深刻体会,旨在与各位教师共同探讨教学方法并提高教学水平。 相似文献
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从建构主义学习理论核心出发并通过实例,对大学英语 CAI课件的设计与制作流程和其中需要注意的问题,进行了讨论. 相似文献
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笔者年幼时曾读过一首数字古诗:“一去二三里,烟囱四五家,亭台六七座,八九十枝花。” 数字既然可以入诗入词,自然也可以入题。数字运用得巧,能给新闻标题添色加彩,会让读者击节称妙。 相似文献
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